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Diferencias entre estrategias, técnicas y actividades didacticas

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Mixu Âstrid

on 13 October 2014

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Transcript of Diferencias entre estrategias, técnicas y actividades didacticas

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS
CARRERA DE INGENIERÍA EN ALIMENTOS

Docente: Ing. Willian Teneda
Estudiante: Astrid Yaguache
Semestre: Primero "B"

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Dentro del proceso de una técnica pueden existir diferentes actividades. Las actividades son más parciales y específicas que la técnica y la variarán en función del tipo de técnica y de los participantes del grupo con el que se trabaja.
TÉCNICA DIDÁCTICA
Son procedimeintos didáticos al servicio del aprendizaje. Mientras que la estrategia abarca aspectos más generales la técnica es el recurso particular del que se vale el voluntario para llevar a la práctica los propósitos platneados desde la estrategia. Se aplica en periodos cortos.
Método didáctico
El método didáctico abarca un conjunto de principios, procedimientos y formas en que se desarrolla la clase. Dentro del método encontramos las estrategias, las técnicas y las actividades.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Es un sistema planificado, una orientación para el conjunto de acciones que conducirán a una meta.
¿CÓMO SURGE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA?
DIFERENCIAS ENTRE ESTRATEGIAS,TÉCNICAS Y ACTIVIDADES
Primero
Está definido por el tipo de persona, de sociedad y de cultura, que una institución educativa se esfuerza por cumplir y alcanzar.(La Misión de una institución)
Segundo
La estructura lógica de las diversas materias, la dificultad de los contenidos, el orden que deben seguir. (La estructura curricular)
Tercero
La concepción que se tiene del alumno y de su actitud con respecto al trabajo escolar. Las posibilidades cognitivas de los alumnos
Métodos didácticos
La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanaza que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de apredizaje
Las técnicas didácticas se consideran como procedimientos que se prestan a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia.
Las actividades son pate de las técnicas y son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten ajustar la técnica a las características del grupo.
EJEMPLO
Estrategia didáctica:
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Técnicas didácticas:
Método de casos.
Método de proyectos
Debates
Actividades didácticas:
Búsqueda, análisis y síntesis de información.
Discusiones en grupo.
Proponer hipótesis.
Tareas en equipo.
Tares individuales.
Para el curso de psicología médica de la carrera de medicina, se ha determinado trabajar con la estrategia del aprendizaje colaborativo. A lo largo del desarrollo del curso, se han elegido algunas técnicas didácticas como el uso de casos, el trabajo en un proyecto en la comunidad y el ejercicio de debates en el aula. Para cumplir con las actividades siguientes: búsqueda, análisis y síntesis de información, tareas individuales, tareas en pequeños grupos, discusiones grupales etc.
Bibliografía
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/904/contenidos/03_01_00_contenidos.html
Aguilera, F.(2006) Técnicas de estudio a distancia y presencial cod{5822041}
Cárdenas, E.(2011) Métodos y técnicas de estudio para aprender a pensar y aprender a aprender cod{5743}
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