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Copy of Copy of APRENDIZAJE

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by

Olga Sánchez

on 20 August 2017

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El sujeto que aprende se forma como persona.
El ser humano interpreta el contenido de la mente de los demás (palabras, acciones, producciones).
Se aprende de otros y se comprende nuestra mente.
El proceso de socialización es la esencia del desarrollo de la capacidad mental.
Socialización es el proceso de desarrollo de la persona en formación que se da en grupo.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO
Aprendizaje Colaborativo
Actividad de pequeños grupos en los que se intercambia información, se siguen instrucciones del profesor y se aprende a través de la colaboración de todos. Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo
ELEMENTOS
COOPERACIÓN
RESPONSABILIDAD
TRABAJO EQUIPO
COMUNICACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
PREMISAS
ROL DEL PROFESOR
Balancear la exposición con actividades.
El profesor es un colega, un coinvestigador.
El profesor se mueve entre los equipos.
Utiliza un registro formal de las observaciones de actividades de los equipos.
Guía a los estudiantes a través del proceso.

ROL DE LOS ESTUDIANTES
Supervisor.
Abogado del diablo
Motivador.
Administrador de materiales
Observador.
Secretario.
Controlador del tiempo.
Se construyen consensos
Hay comunicación, colaboración
y negociación
Se aceptan responsabilidades
de acciones grupales
Se toman decisiones sobre la tarea
a realizar y procedimientos a seguir
La autoridad se comparte
El trabajo en grupo es una construcción
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje colaborativo
Estudiante
Profesor
Centrado
https://ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/10681/aprendizaje-colaborativo-scagnoli.pdf?sequence=2
En el aula
Trabajo realizado por:

Laura González
Olga Sánchez

Teoría del Aprendizaje Significativo

Posibilitan el intercambio de información, conocimiento y diálogo.
 Permiten la colaboración activa de los miembros de un grupo
 Permiten la auto-evaluación y medición del rendimiento individual y colectivo
 Facilitan el acceso a una gran cantidad de información compartida y la gestión de dicha información
 Ponen en contacto a los estudiantes lo que les permite conocer no sólo lo referente a los contenidos educativos,
sino a lo personal, los aspectos emocionales de la educación misma, percepciones, intuiciones, opiniones, sentimientos,


Las TIC potencian en muchos aspectos esa interacción
https://aprenderencomunidad.wordpress.com/2012/08/07/aportes-del-aprendizaje-colaborativo-a-la-educacion-a-distancia-roles-y-caracteristicas/
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