Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Nueva ley universitaria

No description
by

IDU PUCP

on 9 February 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Nueva ley universitaria

Universidades públicas burocratizadas y con sistemas poco efectivos
Universidades privadas que crecen al margen de cualquier regulación
Ausencia de investigación como eje estructural
Estudiantes que acceden a los estudios superiores con grandes desigualdades académicas
Educación basada en exigencias del mercado que agranda las brechas
Sobre la universidad
Define a la universidad como una
comunidad
de
docentes
,
estudiantes
y
graduados
, más allá de que sea pública o privada, con o sin fines de lucro.

Establece una entidad reguladora, llamada
Superintendencia
, que vela por la calidad de la educación universitaria y se encarga de dar o negar autorización para el funcionamiento de las universidades.

Sobre las autoridades y gobierno
Elección directa, por voto universal y ponderado, de las autoridades en las universidades públicas

Rector y vice rectores elegidos en una sola “plancha”

La comunidad universitaria (profesores y estudiantes) representada en el gobierno de las universidades privadas

Comité Electoral conformado por los profesores más antiguos en cada categoría y por los alumnos con mejores notas

Sobre el régimen académico
Obligatoriedad de los estudios generales (mínimo dos semestres)

Trabajo final de investigación o tesis para obtener el bachillerato

Investigación como una actividad obligatoria, en sus distintos niveles, para cada universidad

Profesor investigador: 50% de bonificación sobre su haber total

Vicerrectorado de Investigación en todas las universidades

Sobre el régimen docente
Nueva ley universitaria
¿Hacia dónde nos dirigimos?
¿Qué consecuencias trae que sea reconocida como una comunidad?
Reconocimiento de las organizaciones estudiantiles
Elección de autoridades mediante votación (universal en el caso de las universidades públicas)
Los profesores ya contratados tienen 5 años para cumplir con los requisitos

Maestría en pregrado
Maestría o doctorado en maestrías y programas de especialización
Doctorado para doctorados

Solo el doctorado debe ser presencial.

¿Qué opiniones encontramos en el camino?
El punto de partida de la ley
¿Cuáles son los principales cambios propuestos por la Ley?
La
Superintendencia Nacional de Educación Universitaria
(Sunedu)
Organismo autónomo que reemplazará en funciones a la Asamblea Nacional de Rectores (ANR)
Funciones de la Sunedu
Establecer requisitos para obtener la licencia: objetivos académicos establecidos (grados y títulos, así como planes de estudio), previsión económica financiera, infraestructura y equipamiento adecuado, así como un mínimo del 25% de los docentes contratados a tiempo completo, entre otros.


Miembros
Está formada por siete integrantes: dos de ellos nombrados por el Ejecutivo y cinco designados por concurso público. El Superintendente será escogido por el Ministerio de Educación por un período de tres años.
http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2014/07/10/1100270/ley-universitaria-debes-saber-superintendencia.html
Fuente: Universia
Según las mediciones de Thomson-Reuters (antes Institute of Scientific Information (ISI)), que registra el número de publicaciones científicas en revistas indexadas por la Science Citation Index Expanded a nivel mundial, solo cinco universidades se ajustan a esos estándares
Fomento de la investigación
Artículo 79.- Funciones de los docentes
Investigación

Mejoramiento continuo y permanente de la enseñanza

Proyección social

Gestión universitaria

Art. 80.- Tipos de docentes
Art. 82.- Requisitos para el ejercicio de la docencia
Art. 87.- Deberes del docente
87.4. Perfeccionar permanentemente su conocimiento y
su capacidad docente
y realizar labor intelectual creativa

87.5. Brindar tutoría a estudiantes para orientarlos en su desarrollo profesional y/o académico

87.6. Participar en la mejora de los programas educativos en los que se desempeña

Asistentes (jefes de práctica e instructores)
Los jefes de práctica deben ser
licenciados
Los ayudantes (instructores) serán alumnos de los
2 últimos años que pertenezcan al tercio superior

Tipos de docentes
Ordinarios: principales, asociados y auxiliares
Extraordinarios
Contratados
Cada universidad norma las condiciones del servicio docente y las incompatibilidades respectivas, de acuerdo con la Constitución, la presente ley y su Estatuto

Los docentes de las universidades privadas se rigen por lo establecido en la presente Ley y en el estatuto de su universidad.

http://idu.pucp.edu.pe/

http://elcomercio.pe/noticias/ley-universitaria-155618

http://orientacion.universia.edu.pe/buscador_carreras_universitarias.php?cx=016980719437408233417%3Aizujneewoxu&ie=UTF-8&q=ley+universitaria&sa=Buscar

http://blog.pucp.edu.pe/blog/novedadesacademicas/tag/Ley%20universitaria

http://www.larepublica.pe/tag/ley-universitaria

http://universidadcoherente.org/
Art. 122: Régimen de gobierno y de docentes en las universidades privadas.
- Las instancias de gobierno de las universidades privadas asociativas o societarias
se sujetan a lo dispuesto por su estatuto.
-
El estatuto de cada universidad define la modalidad de elección o designación de las autoridades
, de conformidad con su naturaleza jurídica.
- Las autoridades que conforman los órganos de gobierno o las que hagan sus veces, reúnen los requisitos que exige la presente ley.
- El estatuto regula el derecho de participación de los profesores, estudiantes y graduados en los órganos de gobierno con respeto a los derechos de los promotores de promover, conducir y gestionar la universidad que fundaron.
-
El estatuto de cada universidad privada define el proceso de selección, contratación, permanencia y promoción de sus docentes,
con sujeción a lo dispuesto en los artículos 80 y 82 de la presente ley.

Artículo 31º.- Organización del régimen académico
Las universidades organizan y establecen su régimen académico por Facultades y éstas (sic)
pueden
comprender a:
31.1
Los Departamentos Académicos
.
31.2 Las Escuelas Profesionales.
31.3 Las Unidades de Investigación.
31.4
Las Unidades de Posgrado.

Atención al Artículo 122
Dificultad para encajar otros artículos
Se utiliza el verbo “
pueden
”, no “
deben
”: la competencia y funciones de los Departamentos resultan ambiguas.

Del mismo modo, el carácter de los estudios de posgrado también resultaría poco claro.
Sobre la forma de gobierno
Algunas preguntas y retos
Ingreso y duración de estudios
Sobre el régimen académico
Artículo 98°.- Proceso de admisión

La admisión a la universidad se realiza mediante concurso público, previa definición de plazas y máximo una vez por ciclo.
El concurso consta de un examen de conocimientos como proceso obligatorio principal
y una evaluación de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional. El Estatuto de cada universidad establece las modalidades y reglas que rigen el proceso ordinario de admisión y el régimen de matrícula al que pueden acogerse los estudiantes. Ingresan a la universidad los postulantes que alcancen plaza vacante y por estricto orden de mérito.

Artículo 41.- Estudios Generales de pregrado
Los estudios generales son obligatorios. Tienen una duración no menor de 35 créditos. Deben estar dirigidos a la formación integral de los estudiantes.

Artículo 42º.- Estudios específicos y de especialidad de Pregrado

Son los estudios que proporcionan los conocimientos propios de la profesión y especialidad correspondiente. El periodo de estudios debe tener una duración no menor de ciento sesenta y cinco (165) créditos.



Artículo 39º.-
Para estudios presenciales se define un crédito académico como equivalente a un mínimo de dieciséis (16) horas lectivas de teoría o el doble de horas de práctica.
Surge una pregunta...
Se establece como mínimo un año de EEGG y 165 créditos para los estudios de pregrado (equivalentes a cuatro años) ¿Qué ocurrirá en el caso de la PUCP, que cuenta con 2 años de EEGG?
Sobre los profesores
¿Cómo conciliar las normas establecidas en la Ley y el Estatuto PUCP en el caso de requisitos, deberes, sanciones, jubilación de los docentes?

En el caso de la definición de estudios presenciales, que es la condición para que un docente pueda ser Principal, ¿cómo se aplicará en el caso de los profesores ya nombrados?

¿Cómo se evaluará la producción intelectual creativa y la investigación?
Full transcript