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La ingenieria

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on 3 November 2015

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Los métodos de la ingeniería
¿Qué debe saber hacer un ingeniero?
Conocimiéntos y capacidades
de un ingeniero.

El trabajo en equipo.
¿Que es el trabajo en equipo?
Habilidad individual.
Responsabilidad compartida.
Objetivo común.
Organización.
Es un conjunto ilimitado de personas con
talentos y habilidades complementarias,
directamente relacionadas entre si que
trabajan para conseguir objetivos
determinados y comunes, con un alto
grado de compromiso, un conjunto de
metas de desempeño y un enfoque
acordado por lo cual se consideran
mutuamente responsables.
La sociedad se encuentra constituida por redes que operan como nodos articulados a través de lazos que los relacionan.
Redes de confianza
ALUMNO 1
ALUMNO 2
ALUMNO 3
ALUMNO 4
Una comunicación fluida entre los miembros del equipo y su entorno.

Una instancia efectiva para la toma de decisiones.
Una red de conversaciones, comunicaciones e intercambios que contribuyen a concretar una tarea.
Ambidestreza organizacional
Solé (2009)


Refinamiento
producción
eficiencia
selección
implementación
ejecución.


(March 1991, p. 71).



Búsqueda, variación
toma de riesgos
experimentación
flexibilidad
descubrimiento
innovación.


(March 1991, p. 71).
Explotación y exploración:
La ambidestreza organizacional es el conjuto de rutinas y procesos mediante los cuales los equipos movilizan, coordinan e integran conjuntamente esfuerzos de exploración y de explotación
Profesionalismo colectivo
Pasar de una concepción de trabajo aislado y solitario a la promoción de dinámicas más interactivas que permitan un mayor desarrollo del compromiso y la responsabilidad.
Motivar la transformación de la cultura de trabajo.
Estimular la capacidad de trabajar en redes de colaboración,
Valorizar las reuniones de trabajo.
Articular el trabajo alrededor de proyectos.
Estimular la formación continua de los equipos de gestión.
Capacidades y valores necesarios
Valores
Capacidades
Capacidad para resolver conflictos.
Capacidad para detenerse a examinar.
Capacidad de dar cuenta de los resultados.
Capacidad para comunicar esos resultados.
Capacidad para trabajar con recursos limitados.
Capacidad para transferir y tomar experiencias.
Capacidad para generar acciones alternativas.
Capacidad para asumir compromisos desarrollar confianza.
Definición de roles.





Manejo de vínculos entre los miembros.



Tamaño del equipo.
Confianza.
Hackman (2009)
Organización.
Falencias comunes
Importancia en la ingeniería
En ingeniería cualquier proyecto de envergadura mediana o mayor es imposible como obra individual.
Equipo de trabajo constituido por numerosos ingenieros.
Requiere de un lider ó jefe de proyecto.
No existe división del trabajo.
Desarrollar juicio profesional propio.
Compartir colectiva e integralmente la experiencia.
a) En el educativo.


b) En la calidad del trabajo.


c) Posibilidad y flexibilidad necesarias para la creatividad de mejores soluciones a cualquier problema.
Beneficios de conpartir experiencia propia.
Confianza.
Responsabilidad.
Dialogo
Tolerancia
Persistencia
Solidaridad
Audacia y tenacidad
Flexibilidad y creatividad.
Aplicación en la ISC
(Resendiz,2008,p.70)
¿Que debe saber hacer un ingeniero en SC?
El ingeniero de sistemas trabaja con los datos e información puros.



Las funciones de un ingeniero de Sistemas son muy amplias.
Administración de las bases de datos.
Desarrollador y analista.
Analista de Redes.

Diseño de chips y derivados.
¿Dudas?
¿Dudas?
Conocimientos y Capacidades de un Ingeniero.
¿Qué es el conocimiento?

¿Qué son las capacidades?

La capacidad es el potencial humano para hacer algo.

El conocimiento lo que uno sabe, principios conceptos reglas, etcétera.
“El conocimientos se aprende la capacidad se desarrolla”.

Conocimientos y capacidades
Todo el cumulo de información suficiente y necesario para el desarrollo de un ingeniero.

Ciencias básicas.

Aspecto formativo.
Ideas prácticas.
Desarrollo integro de un ingeniero
1.- Diagnóstico:





2.-Verificación: Eliminar toda posibilidad que sea disfuncional.

3.- Optimización: Seleccionar gamas de opciones como calidad, costos y diseños.


4.- Diseñar.


¿Esta bien la respuesta a nuestra solución?
-Incertidumbre-.
Escuela
Interrelacion
Práctica
El juicio profesional
“Empleo de conocimientos técnicos y experiencia necesarias para seleccionar posibles cursos de acción, facultad de distinguir entre lo verdadero y lo falso”



1.-La necesidad humana de la certeza.

2.-Se desarrolla mediante el trabajo en equipo.

3.- Actividades previas para desarrollarlo.

a) Apoyarnos en el juicio.

b) Razonar y llegar a conclusiones de probabilidad.

c)Ignorar pequeñas incertidumbres.
4.- Naturaleza del Juicio Profesional:


5.- Desarrollo de un Juicio Profesional.


Predicción Observación Comparación
(Debe existir el Juicio).
6.- INGENIERO APRENDIZ.
Juicio profesional
Ejemplo:
Revolución industrial
Ciencia:
Proveedora
del conocimiento
Azcapotzalco., U. A. (2014). GUÍA PARA LA REDACCIÓN DEL PERFIL DE EGRESADO DE LA DIVISIÓN. Obtenido de http://cbi.azc.uam.mx/work/models/CBI/Documentos/ConsejoDivisional/Lineamientos/PlanesProgramas/perfil_egresado.pdf

López, G. (1993). EL desarrollo de las habilidades para la resolución de problemas en la resolución de problemas. España: Reverte.

UNAM, I. (2013). CUALIDADES DEL INGENIERO COMPETENTE. Obtenido de http://www.ingenieria.unam.mx/~guiaindustrial/entorno/info/4/4.htm

Resendiz.(2008). El rompecabezas de la ingenieria, Mexico, FCE.

IIPE.(2014). El trabajo en equipo, Obtenido de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-189023_archivo_9.pdf

ANZIEU, D.(1971). La dinámica de los grupos pequeños, Buenos Aires, Kapelusz, .
Referencias
¿Dudas?
Proyectos
Trabajar por proyectos incorpora en su esencia dos cuestiones fundamentales:

1.- El proyecto define un "que hay que realizar" y" un para que se realiza"

2.- Posibilita a su alrededor la gestacion del equipo que se retine para realizarlo.
Necesidad de ampliar y actualizar la profesionalizacion de los equipos a raíz de las exigencias planteadas.

Requieren un cumulo de creatividad de vision y de voluntad de cambio de un problema o conjunto de problemas especificos.
Un proyecto comienza por una etapa de creación y luego una etapa de programación.
Los proyectos parten siempre del reconocimiento de problemas o situaciones problematicas.
Implican al conjunto coherente de acciones y estrategias que posibilitan modificar una problematica hacia una situacion objetivo.
Actividades
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