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TEXTO, CONTEXTO Y PARATEXTO

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edgar matias nuñez

on 28 September 2015

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TEXTO, CONTEXTO Y PARATEXTO
El texto como unidad de comunicación:
El texto no es simplemente una unidad de orden superior sobre las otras unidades menores, sino diferente y específicamente comunicativa. Es un acto de habla y debe presentarse como un conjunto verbal y completo.
Además “para poder ser interpretado como un texto una serie de enunciados, debe aparecer no solamente como una secuencia de unidades ligadas, sino como una secuencia que progresa a su fin”
El texto como producto de la actividad verbal
Los textos son resultados de la actividad lingüística del ser humano. Surgen como producto de la dinámica de las relaciones que se establecen entre los diferentes integrantes del acto del habla.
a) plano universal:
es el lenguaje en general
b) plano histórico:
es la lengua
c) plano individual:
es el hablar correcto

a) como actividad
b) como actividad en potencia o saber
c) como producto

- el lenguaje como actividad: es el discurso
- el lenguaje como potencia: es el saber expresivo
- el lenguaje como producto: es el texto

Conti, María T. y Sosa, Silvia. (2005) hacia una gramática del texto. Comunicarte, Córdoba
"Texto es la unidad comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana "
"una unidad observacional"
"texto es más abstracto, un constructo teórico de los varios componentes analizados en la gramática y en otros estudios discursivos
Discurso:
como actividad que realiza el hablante en una situación comunicativa para emitir un mensaje
Texto:
como producto de esa actividad discursiva
La identificación pragmática: (escribiente/hablante. Lugar y fecha). Si el contexto no especifica quien es el hablante, ni cuándo ni dónde se ha producido el texto, tales parámetros pragmáticos a menudos se introduce en el mismo texto o, mejor dicho, al lado del texto. Suele ocurrir en los textos escritos; Sin embargo también en los textos orales .
Dado que la verdad o la validez de los enunciados de un texto vienen determinadas también por el lugar y el tiempo de la producción textual, con frecuencia se indica el lugar y la fecha correspondiente al texto. La validez de un documento puede establecerse eventualmente para un cierto periodo, también para un lugar determinado y tiempo limitado

Características semánticas
: para garantizar la visión óptima de un texto, los textos escritos también pueden expresar directamente una parte de la macroestructura; de esta forma el lector sabrá aproximadamente cual es el objeto del texto y podrá decir si lo encuentra interesante o no, o se preocupara por conseguir una información general sobre la macroextructura, que guiara su comprensión al texto. Los títulos; cumple una importante función cognitiva para la comprensión del texto cuando este es un tanto vago, ambiguo o difícil.
van dijk
T. Van Dijk.

“Paratexto” el umbral del texto, una primera entrada que facilita la comprensión de permitir hacer anticipaciones que son luego ratificadas con lectura del texto, que es “rodeado”, delimitado e identificado por el paratexto.

Los elementos paratextuales se clasifican en icónicos y verbales, pueden ser elaborados por el autor, el editor o en su efecto por los dos en conjunto
El paratexto académico
Las referencias bibliográficas
La referencia bibliográfica
Nogueira, sylvia (coord.) (2010) Estrategias de lectura y escritura académica. Biblos. Bs.As
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