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FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA

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by

Rosa Maria Ojeda Chavez

on 8 November 2015

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Transcript of FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA

FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO
FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA
FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO
Teoría Post moderna
En ésta teoría hay un cambio significativo, el centro ya no es el sujeto, sino que ahora son las ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS.
FUNDAMENTO FILOSÓFICO ANTROPOLÓGICO
La didáctica necesita explicar sus fundamentos FILOSÓFICOS porque gira en torno a la persona que aprende que es un ser espiritual, educable y perfectible.
ANTROPOLÓGICO
Porque sin persona no es posible la didáctica quien se educa a través del aprendizaje.
FUNDAMENTO HISTÓRICO
Con Sócrates, Platón y Aristóteles: conocimiento de la verdad.
Santo Tomás de Aquino: No hay ciencia sin orden.
Ratke: dá importancia a la experiencia.
Comenio: Todos los hombres deben ser educados íntegramente.
FUNDAMENTOS
Para expresar el grado de certeza de la Didáctica como ciencia se plantea 5 fundamentos.
TEORÍA POSITIVISTA
Según ésta teoría el conocimiento es libre de valor reducido a hechos que existen a priori y pueden ser traducidos en definiciones operativas y significados precisos.

Teoría interpretativa
Los estudiantes son animados a explorar sus propios valores y a definir problemas dentro del contexto de sus experiencias
TEORÍA CRÍTICA
El aprendizaje es un proceso de interacción donde el diálogo es constante
Teoría Humanista Integral
Toma en cuenta a la persona de modo integral en sus diferentes planos y en sus distintos niveles de conocimiento.
FUNDAMENTO PSICOLÓGICO
Conocer la naturaleza, los mecanismos, los modelosy leyes que regulan y controlan el proceso de aprendizaje
TEORÍAS QUE RIGEN EL APRENDIZAJE
Teoria conductista
Teoría Cognoscitiva
Teoría Constructivista
FUNDAMENTO SOCIOLÓGICO AMBIENTAL
Las personas se desarrollan en sociedad y reciben la influencia de ella.
Base de nuestra sensibilidad social
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