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CUADRANTES CEREBRALES DE NED HERRMANN

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by

kevin lobo

on 5 November 2013

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Transcript of CUADRANTES CEREBRALES DE NED HERRMANN

CUADRANTES CEREBRALES DE NED HERRMAN
CUADRANTES CEREBRALES DE NED HERRMANN
Ned Herrmann elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral. Él lo describe como una metáfora y hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre con sus cuatro puntos cardinales. A partir de esta idea representa una esfera dividida en cuatro cuadrantes, que resultan del entrecruzamiento de los hemisferio izquierdo y derecho del modelo Sperry, y de los cerebros cortical y límbico del modelo McLean. Los cuatro cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo.

CORTICAL DERECHO
EL ESTRATEGA:
Holístico
Intuitivo
Integrador
sintetizador

CORTICAL IZQUIERDO
lógico
Analítico
Basado en hechos
Cuantitativo
características
FRIO DISTANTE
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
IDENTIFICAR LOS CUADRANTES CEREBRALES DE NED HERRMANN Y EN BASE A ELLOS PLANTEAR POSIBLES METODOS DE APRENDIZAJE.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer diferente modelos de aprendizaje para poder aplicar en los estudiantes de ingeniería mecánica de la universidad libre.
Determinar la diferencia entre los cuadrantes cerebrales de Ned Herrmann.
Determinar diferencias entre los modelos de aprendizaje.


POCOS GESTOS, VOZ ELABORADA
INTELECTUALMENTE BRILLANTE
INDIVIDUALISTA
COMPETITIVO
PROCESOS
LE GUSTAN LOS TEOREMAS
CLARIDAD
PALABRAS CLARAS
POSIBLES TRABAJOS
QUIMICO
FISICO
BIOLOGO
MEDICO
INGENIERO
ABOGADO
características
PROCESOS
IMAGINACION
CONCEPTUALIZACION
SINTESIS
POSIBLES TRABAJOS
PINTOR
ARQUITECTO
ESCRITOR
LIMBICO IZQUIERDO
EL ORGANIZADOR:
Organizado
Secuencial
Planeador
detallado

características
LUDICO
PROCESOS
VERIFICADOR
METODICO
POSIBLES TRABAJOS
GERENTE
CONTADOR
LIMBICO DERECHO
EL COMUNICADOR:
Interpersonal
Sentimientos
Estético
Emocional

características
EXTROVERTIDO
ESPIRITUAL
PROCESOS
PREGUNTA
ESCUCHA
SENTIMIENTOS
POSIBLES TRABAJOS
MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
Preferencias relativas al modo de instrucción y factores ambientales
Preferencias ambientales considerando sonido, luz, temperatura y distribución de la clase
Preferencia emocionales relativas a la motivación, voluntad, responsabilidad
Preferencias de tipo social, que tienen en cuenta si estudian individualmente, en parejas, en grupo de alumnos adultos ,y las relaciones que se establecen entre los diferentes alumnos de la clase.
Preferencias fisiológicas relacionada a percepción,, tiempo y movilidad;
Preferencias Psicológicas basadas en modo analítico, hemisferio .
CONCLUSIONES
De acuerdo a los cuadrantes cerebrales de Ned Herrmann y las diferentes características que tienen cada uno de estos se pueden diseñar diferentes estilos de aprendizaje a nivel pedagógico teniendo encuentra los cuatro factores ya mencionados.
Hemos visto que cada cuadrante tiene una característica diferente y también se a determinado modelos y estilos de la cual uno puede adquirir conocimiento.
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