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La evolución del libro

Emociones entre el papel y las pantallas
by

Diego F. Craig

on 25 April 2017

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Transcript of La evolución del libro

El sistema escolar de Los Angeles, el segundo más grande de Estados Unidos, decidió llevar adelante una experiencia pionera: reemplazará los libros de texto de todos sus estudiantes por tablets.
Dice Jorge Luis Borges, que de todos los instrumentos del hombre el más asombroso es, sin duda, el libro.



Prof. Diego F. Craig

La evolución del Libro
Emociones entre el papel y las pantallas
Leer de la luz
Leer del Opaco
La lectura supone un conjunto de Procesos Cognitivos

Entender
Comprender
Interpretar
Entender:

Significados literales de las palabras.
Fusionar significados en ideas.
Generar asociaciones que permitan reconstruir ideas que el emisor codificó en el mensaje.
Comprender:

Se logra cuando el lector responde, esencialmente ¿Por qué se codificaría ese texto?
Para desarrollar ésta habilidad se debe trabajar en determinar los significados, sentidos, ubicar la intencionalidad del texto, propósito del emisor y ubicar el contexto.
Interpretar:

Significa situarse, es una actividad mucho más compleja que entender o comprender; exige que el lector modifique su ubicación en un espacio sociocultural, por cuanto deberá introducirse, imaginariamente, en el ámbito del texto y moverse culturalmente dentro de él; elegir y jerarquizar en dependencia de sus intereses.
Video: Del Pergamino
al Libro Manuscrito
Video: Del Manuscrito a Gutemberg.
¡Adiós a la ignorancia!
Cuando aprendemos una lengua extranjera, el texto más difícil de interpretar es la poesía.
Video: Baby iPad
Nativos Digitales.
Del Papel a la Pantalla
Video. Las voces de los expertos.
Lic. Alejandro Piscitelli
Lic. Alejandro Piscitelli - Filósofo - Tecnólogo - Creador del portal Educ.ar
¿Qué puede ofrecer el libro digital?
Presentación Multimedia Interactiva
CONCENTRACIÓN
Los textos escolares se siguen sosteniendo en un formato impreso analógico, que se distancia cada vez más de la experiencia que los estudiantes del siglo XXI y las nuevas generaciones de docentes tienen sobre formatos digitales, que les resultan más nativos y atractivos.
Hugo Martínez Alvarado



Prof. Diego F. Craig
¡Muchas Gracias!

1795
De Papiros a
Pergaminos
1452
Vengo otra vez hasta aquí
de nuevo a implorar tu amor
sólo hay tristeza y dolor
al verme lejos de ti.
Culpable tan sólo soy
de todo lo que he sufrido
por eso es que ahora he venido
y triste muy triste estoy.
Nunca vayas a olvidar
que un día a este cantor
le has dicho llena de amor
sin ti no me podré hallar.
Por eso quiero saber
si existe en tu pensamiento
aquel puro sentimiento
que me supiste tener.
Si señor, doy fe de ello,
Corrientes tiene payé.
Por mucho que usted sonría
pensando ¡vaya sandez!
son simplezas agoreras
de quien siempre quiso bien
a su cuna… yo repito:
¡Corrientes tiene payé!
Y si no, que nos lo digan
las flores de su vergel,
sus lapachos y azahares
mburucuyás e irupés,
sus estrellas federales,
su jazmín magno y también
aquella blanca sultana
que hace febrero al nacer
exclamar a quien la huela…
¡Corrientes tiene payé!
Osvaldo Sosa Cordero
Editorial Santillana
Luz & Opaco
2000 AC
500 AC
Diferencias entre Pergamino / Códice / Libro
Formato Libro
Encuadernación
Papel
Sellos de fuego
Libros encadenados
Biblioteca
Actualizar
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