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Curso de Trayectorias Comunicación y extensión

Primera clase del módulo 23 - 26 de oct
by

yanet martinez

on 22 October 2012

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Transcript of Curso de Trayectorias Comunicación y extensión

actividad práctica:
- reunirse en grupos de trabajo (cuatro personas máximo)
- responder a la pregunta ¿si tuviéramos que realizar un video con una comunidad cómo lo haríamos?
- confeccionar un guión en el que se aprecie la respuesta a esta pregunta (haciendo referencia a la bibliografía de la sesión de hoy)
- realizar un corto utilizando la plataforma "goanimate" (http://goanimate.com/videomaker)
- Subir videos a este prezi. Fecha límite, martes 30 de octubre. presentación de módulo Cinco sesiones: Miradas latinoamericanas de la comunicación como teorías multidisciplinarias
- Comunicación y desarrollo
- Comunicación crítica
- Estudios de audiencias
- Comunicación e identidades
- Debates entre academia y campo profesional reunión en grupos Compartir en los cuatro grupos:
1- Una idea que nos haya llamado la atención en el texto "Comunicación y extensión"
2- Una idea, palabra o concepto que nos haya resultado difícil de comprender. ¿por qué creen que el autor hacer una conexión entre educación y comunicación? La comunicación es educación, es
dialogo, en la medida en que no es
trasferencia de saber, sino encuentro de
sujetos interlocutores, que buscan la
significación de los significados. analizando un video...
Curso "Trayectorias en los estudios en comunicación"
Docente: M.Sc. Yanet Martínez Toledo
II - 2012
ECCC Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 ¿creen necesaria esa conexión? ¿significa algo para ustedes? ¿a quiénes va dirigido este video? ¿cómo lo supieron? ¿se identifican ustedes con el video? ¿Qué elementos verbales y no verbales les permitieron identificar a qué público estaba dirigido? ¿Creen que el público participó de la realización del video? ¿Sería posible que el "público" participe en la realización de un video? Si tuviéramos que diseñar un video con una comunidad, ¿cómo podríamos hacerlo?
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