Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

No description
by

lady mora

on 14 August 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la investigación.

En el momento de seleccionar y plantear un diseño se busca maximizar la validez y confiabilidad de la información ya que esta darán consistencia, coherencia de la informacion recolectada.


Tipos de Investigación
INVESTIGACION CUANTITATIVA
Según el tiempo de los hechos

Según el periodo y secuencia del estudio

Según análisis y alcance de los resultados
Area de Estudio
Lugar donde se realizara la investigación
Ubicación
Tamaño (Población-institución)
Constitución (Hospital,escuela,otros.
Definición y Medición de variables
Identificación de las variables de estudio
UNIVERSO Y MUESTRA
UNIVERSO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Diseño Metodologico
TIPO DE ESTUDIO
AREA DE ESTUDIO
UNIVERSO Y MUESTRA
METODOS DE RECOLECCION DE DATOS
PLAN DE TABULACION Y ANALISIS
PROCEDIMIENTOS
ELEMENTOS DEL DISEÑO METODOLOGICO
Cada etapa de proceso de investigación provee elementos para su selección definitiva.

La revisión de literatura y la consulta a expertos contribuyen a una mejor selección.

La triangulación es la combinación de métodos, fuentes investigadores y teorías para mejorar los diseños.

Retrospectivo y Prospectivo
Longitudinal
Estudia las variables a lo largo de un periodo
El tiempo si es importante ya que es determinante en el efecto de

Causa-Efecto
Ejemplo
Los ejemplos de esta puede ser tomada de diferentes grupos de una misma población, como el estudio de la prevención del Sida.
Transversal
Estudia las variables en un momento determinado realizando un corte en el tiempo
El tiempo no es importante
Descriptivo:
Analítico
Exploratorio
Familiariza al investigador con la situación del problema a investigar.
Van mas allá de la descripción de conceptos o fenómenos , estos dirigen a responder las causas de los eventos físicos o sociales , a explicar por que ocurre un fenómeno y en que condiciones se da este.
Se clasifican en estudios de cohortes y de casos y controles.
Cohortes
Se interesa conocer la parte de la población que ha sido afectada. se divide en grupos de estudio y control, para así realizar un estudio prospectivo y obtener el resultado.
Parte de
Causa -Efecto
Es un estudio
Longitudinal -Prospectivo
Casos y controles
En este estudio se utilizan tablas de contingencia que ayudan a saber el numero de personas que han sido afectadas por una variable.
Este estudio parte de
Efecto - Causa
Pueden considerarse
Transversales -Retrospectivos
Experimentales
Se caracteriza por una manipulación de una exposición determinada en un grupo de individuos que se compara con otro grupo en el que no se intervino, o al que se expone a otra intervención.
Diseño experimental clásico
Diseño con grupo experimental
y grupo control
Diseños cuasi-experimentales
Controla el efecto de otras variable que pueden estar interviniendo. Causa-Efecto
No se realiza una medición antes de aplicar una variable independiente.
Determinan si la aplicación de la V.I produce un cambio en la V.D
INVESTIGACION CUALITATIVA
Trata de aumentar la calidad y la objetividad de la investigación.
Credibilidad
Observación persistente
Triangulación
Investigadores múltiples
Métodos, técnicas multiples
Transferibilidad
Comprobabilidad
Generalizar resultados
ciertas inferencias lógicas sobre situaciones
Confiabilidad
calidad de información recolectada
coherencia interna
relación-interpretación
Se da desde el momento que se define el problema y se formula objetivos.
Trabaja mientras se realiza el marco teórico y se identifican y se conceptualizan las variables
Operalización de una variable
Proceso donde señalara como se tomara las medidas empíricas, sin teoría,descripción
MEDICION DE VARIABLES

Se realiza mediante un plan explicito y organizado para clasificar la información recolectada
Cualitativas
Sexo
Ocupación
Religión
Procedencia
Estado civil
Cuantitativas
Términos numéricos
Continuas
Discontinuas
Se mide en variables cuantitativas e inteligentes.


E.Intervalo

Posee características nominales y ordinales
Se mide en variables cuantitativas e inteligentes

E.Proporcion

Medición alta para V.Cuantitativas
Permite determinar proporción conocida de la escala
Es el grupo de elementos al que se generalizara los hallazgos, por lo tanto es importante identificar la población desde el inicio del estudio siendo específicos al momento de incluir sus elementos.
Muestreo

MUESTRA
Subconjunto del universo o población que se llevara a cabo la investigación para luego generalizar hallazgos.
Representativa
Finito
Infinito
Posee características básicas de todo.
Estudiar un grupo menor para luego generalizarlo.
Por un numero delimitado de unidades o elementos
Cantidad ilimitada de unidades
Tamaño de Muestra
Formula:
n= es el tamaño de la muestra
Z= es el nivel de confianza
p= es la variabilidad positiva
q= es la variabilidad negativa
e= es la precisión o error
PROBABILISTICO
ALEATORIO SIMPLE
SISTEMATICO
ESTRATIFICADO
CONGLOMERADO
NO PROBABILISTICO
POR CUOTAS
TIPOS DE MUESTREO

PROBABILISTICO
ALEATORIO SIMPLE
SISTEMATICO
ESTRATIFICADO
CONGLOMERADO
NO PROBABILISTICO
POR CONVENIENCIA
POR CUOTAS
Extrae una parte de una población o universo con el fin de que las muestras tengan la misma posibilidad de ser seleccionadas.
Cada unidad tiene la probabilidad equitativa de ser incluida en la muestra
No se utiliza cuando el universo es grande
Cada unidad del universo tiene igual probabilidad de ser seleccionada, variando la selección de la muestra
Se caracteriza por la subdivisión de la población de subgrupos o estratos. se utiliza cuando no se dispone de una lista detallada y enumerada de cada una de las unidades del universo y resulta complejo o imposible elaborarla
Se usa cuando no se dispone de una lista detallada y enumerada de las unidades que conforma el universo.
El invetigador selecciona la muestra siguiendo criterios por los fines de estudio
Método, técnicas de Recolección de Datos
Medio por el cual se establece una relación entre el investigador y el consultado por la recolección de datos.
Observación
Encuesta
Citan:
Conjunto de reglas y procedimientos que permite al investigador tener una relación con el objeto de investigación
Observación
Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos
Se utiliza en cualquier tipo de investigacion
Requiere de mucha habilidad y agudeza para ver.
Es selectiva
Posibles Errores con el uso del método de la observación.
Observador
Instrumento de observación
El observador puede ser participante o no participante
Relación emocional
No tiene relación con el sujeto a observar
Aspectos del objetos diferentes para los observadores

Entrevista
Respuestas verbales a interrogante planteadas sobre tema propuesto
NO ESTRUCTURADA

Preguntas contenido orden y profundidad a manos del entrevistador
Cuestionario
Se utiliza un formulario impreso , para la obtencion de respuestas sobre el un tema propuesto y que el investigado llena por si mismo
Pueden ser
Preguntas cerradas, abiertas
Dictiosomicas o respuestas múltiples
Para su medición se usaran términos de Confianza y validez
Es el esquema general o marco estratégico que le da unidad, coherencia, secuencia y sentido practico a todas las actividades que se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos planteados
Este busca identificar las características,propiedades, dimensiones y regularidades del fenómeno en estudio
Escala de Mediciones
E. Nominal

Clasifica los objetos de estudio según categoría de una variable
Permite aplicación de T.estadicticas y comparación descriptiva entre variables
Sirve para V. Cualitativas
E.Ordinal

Clasifica objetos en forma jerárquica
No proporciona información sobre diferencias entre los casos
Variable se ordena según magnitud relativa


Observación simple no estructurada, no regulada o no controlada
Para estudios exploratorios
Para probar hipótesis
Sistemática, estructurada,regulada y controlada
ESTRUCTURADA
Estandarizada
Plantea preguntas identicas y en orden

Ventajas y Desventajas
Ventajas
Mas fácil para el entrevistado
uniformidad en la información obtenida
Desventajas
La información puede ser buena y mala
No se consigue información confidencial
limitación de preguntas por parte del investigador.
Ventajas y Desventajas

Ventajas
Adaptable
Profundiza temas de interés
Orienta a posibles hipótesis y variables
Desventajas
Mas tiempo
costoso
Dificulta tabulación de datos
Requiere establecimiento de relación de confianza
Habilidad para obtener la información.
Full transcript