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Planificación Didáctica. aprentic3

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Lia Susana

on 8 March 2013

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Transcript of Planificación Didáctica. aprentic3

Decisiones pedagógicas para enseñar en el Nivel Inicial El desafío de Aprender a Enseñar Objetivos de la Capacitación Construir estrategias docentes efectivas durante las prácticas pedagógicas, a partir de la interacción con pares, niños y docentes formadores.

Recuperar experiencias valiosas de la propia práctica, para construir significativamente el rol de docente en formación.

Socializar con sus pares las vivencias y reflexiones profesionales, construidas a partir los registros de sus diario de aprendizajes. ¿Qué objetivos de aprendizaje se proponen? Decisiones a tomar al planificar En síntesis, la planificación Planificación Docente ….un proceso mental realizado por un docente que orienta la acción en una dirección determinada y contempla los medios necesarios para alcanzar un fin . …un producto, se representa a través de un diseño capaz de informarnos sobre los alcances pedagógicos del proyecto trazado, es comunicable, analizable y modificable La planificación ¿Proceso o Producto?

La planificación didáctica es simultánemente... Cuáles son los contenidos importantes a enseñar en este período de tiempo y en relación al recorte de la realidad? ¿Cómo secuenciar y complejizar el abordaje de los contenidos a través de las actividades? ¿Qué saben los niños? ¿Cómo identifico sus saberes previos? ¿Para que y cómo los utilizo ? ¿Qué tipo de actividades son más adecuadas según contenidos, el recorte, contexto, grupo, etc.? ¿Qué estrategias de evaluación son las mas adecuadas para evidenciar los aprendizajes construidos por los niños? Representa la explicitación de la propuesta de enseñanza del docente
Es las anticipación y previsión de sucesos y resultados
Es el organizador y orientador de las prácticas pedagógicas (de enseñanza y de aprendizaje) en un tiempo y espacio determinados
Se manifiesta a través del diseño que es lo que comúnmente llamamos planificación
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