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Parafraseo, Citas Textuales y El Resumen.

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by

jessica roa

on 8 March 2015

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Transcript of Parafraseo, Citas Textuales y El Resumen.

American Psychological Association. Apa Style [En línea]. [Consultado: 16 jun 2014]. Disponible en http://www.apastyle.org/manual/index.aspx

Modern Language Association. MLA Constitution [En línea]. 20 dec 2013. [Consultado: 16 jun 2014]. Disponible en http://www.mla.org/mla_constitution

Modern Language Association. MLA Style [En línea]. 20 dec 2013. [Consultado: 16 jun 2014]. Disponible en http://www.mla.org/style

Rodrigues, Renata. Uso de nornas APA para citas y referencias [En línea] 20 apr 2010. [Consultado: 16 jun 2014]. Disponible en http://www.slideshare.net/renatarodrigues/uso-de-normas-apa-para-citas-y-referencias#

Servicio de Biblioteca de la Universidad de La Laguna. a lista de referencias (Normas APA) [En Línea]. 17 jun 2014. [Consultado: 17 jun 2014]. Disponible en http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Referencias_normas_APA/es
Cómo Hacer un Resumen
Pasos para hacer paráfrasis
Parafraseo
Palabras propias.
Lenguaje más sencillo y práctico
Se sustituye en sinónimos.
Parafraseo, Citas Textuales y Resumen.
Parafraseo, Citas Textuales y Resumen
Di Michele, Roberto C.I. 19.794.455
Roa, Jessica C.I. 20.434.981
Sulbaran, Jose C.I. 20.039.815
Cordero, Yajaira C.I. 21.207.288
Benitez, Carlos C.I. 23.593.567
Ramirez, Marien C.I. 21.062.095
Citas
Recurso retórico que consiste en reproducir un fragmento de una expresión humana respetando su formulación original
Tipos de citas bibliográficas
Clasificación de Citas Textuales
Según (APA):

· Cita textual corta: menor de 40 palabras
· Cita textual larga: debe tener 40 o más palabras


Según (MLA):

Cuatro renglones
- Realiza una lectura general del texto.

- Selección de las ideas fundamentales

- Elabora un esquema del contenido.

- Basándote en el esquema redacta el texto empleando tus propias palabras.

- Compara el texto original con el que tú redactaste.


El Resumen
El resumen o también llamado epítome, es una reducción de un texto referente con las ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo.

RESUMEN como sinónimo de SÍNTESIS.

resumir
es condensar palabras usando las mismas del autor.

síntesis
se utilizan palabras usadas por nuestros propio entendimiento.
Ventajas del Resumen

Desarrolla la capacidad de síntesis.

Mejora tu expresión escrita.

Facilita la concentración mientras estudias.

Simplifica las tareas de repaso y memorización.


Ayuda a ser más ordenado en la exposición.

Perfecciona la lectura comprensiva.


Conseguirás un estilo más directo.
Para Qué Sirve el Resumen
Favorece la comprensión del tema.
Enseña a redactar con exactitud y calidad.
Transmite la información de un texto a otro de manera abreviada.
Es una técnica de estudio fundamental.
transmitir, de forma breve y global la información de un texto.
.
Texto de referencia:

Parafraseo - (nombre de autor, año de publicación)

Textuales de un autor:

"Palabras exactas" - (nombre de autor, año de publicación)

Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres.

(Año).

Título del libro
.
(Edición). Lugar de publicación:
Editorial.
Corta
Con énfasis en el contenido:

"
La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena"
(Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).
Larga
Basada en el Autor:
Para
Dennis Coon
(1998)
La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple cuando podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta ¿por qué? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha mostrado que las personas a menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras personas que podrían ayudar (p. 7).

Referencias Bibliográficas
Conjunto de elementos suficientemente detallados para identificar la fuente de la cual se extrae la información.
Pautas
Organizar en orden alfabético por los apellidos de los autores o por los títulos.

Ordenar cronológicamente, de la más antigua a la más reciente las del mismo autor.

Al final de cada año se agrega las letras a, b, c, etc., según corresponda y el título se ordena alfabéticamente.

El nombre del autor no se repite, se sustituye un margen de 1.5 cm.

Si aparece una obra de un autor y otra del mismo autor pero con otras personas, primero se pone la de autoría única y luego la de coautorías.
Cómo parafrasear
- Usar sinónimos para las palabras
- Modificar la estructura de la frase
- Reducir párrafos o frases
- Variar parte del texto
- Cambiar de voz activa a voz pasiva o viceversa


Para qué sirve
- Para confirmar información
- Para demostrar comprensión
- para separar los hechos de las emociones o las interpretaciones
- Para permitir a la otra parte escuchar un relato diferente
- Para introducir la idea de que existe otro punto de vista además del propio
APA
Ejemplo de resumen
Pasos:
realizar las siguientes operaciones en el texto base
Reconocimiento del tema.
Organización del texto base.
Redacción de breves notas al margen de los párrafos.
subrayado de la información.
Esquema de contenido.

Para representar el texto de manera correcta tener en cuenta lo siguiente:
Generalizar:
ejemplo: " Mercurio,Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Plutón"
por "Planetas del Sistema Solar"

¿Para qué usar citas?
Reforzar ideas
Resultados
Datos
Dar puntos de vistas
Como ejemplos
Profundizar o amplificar los argumentos
No incurrir en plagio
American Psychological Association (Asociación Estadounidense de Psicología)

Misión:
promover la creación, la comunicación y la aplicación del conocimiento psicológico para beneficiar a la sociedad y mejorar la vida de las personas.

Apa Style se detalla en el Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología.

También ofrece orientación sobre la elección de los títulos, tablas, figuras, y el tono que se traducirá en la comunicación científica sólida, sencilla y elegante.

Globalizar:
Ejemplo: "Juan fue al cine" por "Se dirigió al cine"
Leer el resumen.

En el cuadro siguiente podemos representar el procedimiento para la elaboración del resumen:

Importancia
Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres.
(Año de publicación).

Título del artículo.

Título de la revista en cursiva,
volumen de la revista
(número),
primera página- última página del artículo.
En el texto
base




En la redacción
Del Resumen
Apellidos, nombres o nombre de la entidad responsable.
Título [En línea].

Fecha de publicación/actualización si se dispone. [Consultado: fecha de consulta].
Disponible en http://www.url.com
Apellidos, Iniciales del autor.

(fecha de publicación).
Título del trabajo
.
Recuperado de <http://www.url.com>

segunda lectura Se reconoce la información imprescindible

Esquema del resumen Se organiza visualmente la información.
Generalización Se relaciona los objetos particulares con una clase
Globalización
Referencias
se eliminan detalles y se amplia las categorías para expresar ideas
primera lectura Reconoce el tema principal
Ejemplo un autor:

Arauz Ulloa, M.
(2006).
El delito de omisión del deber de socorro: Aspectos fundamentales.

Valencia:
Tirant Lo Blanch.
Ejemplo dos o mas autores:

Robinson, Ken y Aronica, Lou

(2010).
El elemento.

Madrid:
Random House Mondadori.
Tipos de Paráfrasis
1) Mecánica:
Sustituir por sinónimos o frases alternas.
2) Constructiva:
Reelaboración del enunciado.
Modern Language Association (Asociación de Lenguaje Moderno)

El objeto de la asociación será la promoción del estudio, la crítica y la investigación en las lenguas modernas más y menos enseñadas y sus literaturas y promover los intereses comunes de los profesores de estas asignaturas

MLA Style se utiliza ampliamente en las ciencias humanas, especialmente por escrito en la lengua y la literatura
MLA
Paráfrasis mecánica
El templo había sido ya desocupado.
Un par de hombres aguardaban ya en la entrada a Pedro Páramo
que se unió a ellos y en compañía siguieron el
ataúd
que
esperaba
descansando en los hombros de cuatro capataces de la Media Luna.
Paráfrasis constructiva
Ya estaba la iglesia vacía. En la puerta dos hombres esperaban a Pedro Páramo, los tres siguieron el féretro que descansaba sobre los hombros de cuatro caporales de la Media Luna.
Texto original
La iglesia estaba ya vacía
.
Dos hombres esperaban ya en la puerta a Pedro Páramo,
quien se juntó con ellos y juntos siguieron el
féretro
que
aguardaba
descansando encima de los hombros de cuatro caporales de la Media Luna.
p :
páginas
v. :
volumen
s.n. :
editor no conocido
s.l. :
sin lugar de publicación

Abreviaturas
Ejemplos
voz activa
-
Pedro compro una casa

-Ana lleva dos carteras

-los perros encontraron a una persona
voz pasiva
- La casa fue comprada por Pedro
- Dos carteras son llevadas por ana
- una persona fue encontrada por los perros

Texto Base
"Que es el Sistema Solar"


El centro del sistema solar El sol concentra el 99% de la masa del
es una estrella, el Sol. sistema solar

Los demás astros del sistema
giran alrededor del Sol.




El interés por la observación
de los astros motivo el
nacimiento de la astronomía.
Ideas Secundarias
Los astros son 9 planetas, 60 satélites,asteroides, cometas.
Las orbitas son elípticas y tienen distinto grado de inclinación.
La astronomía nos proporciona interesantes teorías sobre el origen de la Tierra y el sistema solar
Esquema de Contenido
Resumen:
El sistema solar es un sistema planetario cuyo centro es el Sol, una estrella en torno a la cual giran todos los demás astros, describiendo orbitas elípticas con diferentes grados de inclinación. La observación de los astros marco el origen de la astronomía, ciencia que hoy proporciona interesantes teorías sobre el origen del sistema solar y la evolución de nuestro planeta.
Ideas Principales
Con la paráfrasis se ejercita la redacción y es una estrategia para resumir textos de considerable volumen de información.
Procedimiento
Hacer una lectura general.
tener en claro el enfoque de la asignatura.
Entender el significado.
Ir párrafo por párrafo.
Subrayar o resaltar.
parafrasear el texto.
releer el resumen.
Que debemos tener en cuenta para hacer un resumen
Respetar el esquema de organización.
Expresar ideas en formas breve, clara y precisa.
Separar ideas para facilitar su comprensión.
Añadir ideas secundarias para aclarar las principales.
Apellidos, iniciales del nombre del autor del capitulo.
(Año de publicación).

Título: Subtitulo del capitulo.
En iniciales del nombre y apellidos del (editor, director, compilador) del libro.
Titulo: Subtitulo del libro (Paginas del capitulo).
Lugar de publicación: Editorial.
Ejemplo:

Guba, E. G.
(1983)
.
Criterios de credibilidad en la investigación naturalista.
En J. Gimeno Sacristán y Á Pérez Gómez (Comps.).
La enseñanza: Su teoría y su práctica
(pp. 148-165).
Madrid: akal.
Ejemplo:

Rodriguez, V.

(2003).
Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación segun el manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (A.P.A.).
Recuperado de http://www.biblioteca.sagrado.edu/guia-apa.htm
Ejemplo:

Stahl, David

(1984).

Pinturas prehistóricas en las cavernas de Australia.

Geomundo,
vol 8 No. 10,
323-329.
Apellidos, Iniciales del autor.
(año, día de mes).

Título del articulo.

Nombre del periodico en cursivas
, pp. x,x.
Ejemplo:

Rodriguez, Ediberto.

(2014, 17 de Junio).
Club de Talentos Mérida triunfó en Torneo de aguas abiertas.

Pico Bolívar
. pp. 15.
Actividad
“El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona”. (Aristóteles 384 a.c 382 a.c)
Paráfrasis:
quien es inteligente sabe que no conoce todo y reflexiona antes de hablar.

“Hablar es el arte de sofocar e interrumpir el pensamiento”. (Thomas Carlyle, 1795-1881)
Paráfrasis:
para hablar adecuadamente es necesario pensar antes lo que se dice.


Actividad
“Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida”. (Confucio, 571 a.C 478 a.C)
Paráfrasis
: si te gusta tu trabajo lo verás como un placer y no como una obligación.

“Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”. (Albert Einstein, 1879-1955)
Paráfrasis:
ninguna persona sabe todo, lo que pasa es que cada uno conoce de temas distintos.

Actividad
“Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades”. (Miguel de Cervantes, 1547-1616)
Paráfrasis
: con el tiempo pueden resolverse favorablemente los problemas difíciles.

“La verdad se corrompe tanto con la mentira como con el silencio”. (Cicerón, 106a.C 43 a.C)
Paráfrasis
: es tan malo mentir como ser cómplices de una mentira.

Artículo de RevistasElectrónica
Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres del autor.
(Año de publicación).
Título del artículo.

Título de la revista en cursiva, volumen de la revista
(número),
Recuperado de http://paginaweb.com.
Ejemplo:

Fernández, Braulio J., Calderón, E., Fernando Pérez, J., y García, V.
(2013).
Automatizaciónde un sistema de control y medidas para el estudio de efectos para galvanomagnéticos.
Revista Electrónica Facultad de Ingeniería UVM, 17(2).
Recuperado de http://revistav.uvm.edu.ve/articulos/z0lfzw1.Articulo1vol7num2.pdf
Etc :
etcétera
et al :
y otros
ibídem :
allí mismo
cap :
capítulo

Artículo de Revistas Impresas
Libros
Articulo de Diario
Capítulos de un Libro
Web
Libros Electrónicos
Tesis
Apellido(s), Iniciales del nombre del autor.
(Año de publicación).
Título

(Tesis inédita de pregado maestría o doctorado),
Nombre de la institución Localización.
Ejemplo:

Martínez Sanabria, B.
(2008).
Dógmatica del arbitraje comercial: Contornos en el derecho nicaraguense
.

Tesis de Licenciatura.
Universidad Centroamericana, Nicaragua.
Tesis en Bases de Datos Digitales
Apellido(s), Iniciales del nombre del autor.
(Año de publicación).
Título
(Tesis inédita de pregado maestría o doctorado),

Nombre de la institución Localización.
Disponible en http:://paginaweb.com
Ejemplo:

B
ozu, Z.
(2008).

La carpeta docente com práctica formativa y de desarrollo profesional del profesorado universitario novel. Un estudio de caso. Tesis de Doctoral.
Barcelona: Universidad de Barcelona.
Disponible en: http://www.tesisenxarxa.net/TESIS UB/AVALIBLE/TDX-1119108-090604//ZB TESIS.pdf

Con énfasis en el año:

En 1991,
Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio señalaron que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).
Con énfasis en el autor:

Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio
(1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).
Basada en el Texto:

La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple cuando podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta ¿por qué? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha mostrado que las personas a menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras personas que podrían ayudar
(Dennis Coon,1998, p. 7).
Citas de Parafraseo o no Literal
Con énfasis en el autor:

Torres
(2005) encontró que la depresión en la vejez puede tratarse de forma efectiva
con psicoterapia.
Con énfasis en el texto:

En una investigación reciente, se encontró que la depresión en la vejez puede tratarse de forma efectiva con psicoterapia
(Torres, 2005).
Con énfasis en el año:

En el
2005
, Torres encontró que la depresión en la vejez puede tratarse de forma efectiva con psicoterapia
Diferencia entre Cita Textual y Paráfrasis
Actividad
Actividad
Apellidos, Iniciales del autor. (año, dia de mes). Título del articulo.
Nombre del periodico en cursivas
, pp. x,x.
Solución: García, José Antonio. (2014, 13 de Junio). Este domingo harán evento Corre y Camina con Papá,
Pico Bolívar
, pp. 11.
Ejemplo:
American Psychological Association.

Apa Style [En línea].

[Consultado: 16 jun 2014].
Disponible en http://www.apastyle.org/manual/index.aspx
Guía
Citar textualmente de la revista GeoMundo.

Escriba una referencia bibliográfica del libro
Descubra su verdadera personalidad

Realice una cita de referencia de la revista
muy interesante

Escriba una referencia bibliográfica de
la revista digital de la UVM

Haga una referencia bibliográfica de la página web
uvm.edu.ve
Cómo Hacer Referencias Bibliográficas
De:
Libros
Capítulos de libros
Revistas impresas
Diarios
Tesis
Páginas web
Libros electrónicos
Revistas electrónicas
Tesis en bases de datos digitales

"Palabras exactas" - (nombre de autor, año de publicación)


Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres.

(Año).

Título del libro
.
(Edición). Lugar de publicación:
Editorial.

Parafraseo - (nombre de autor, año de publicación)

Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres del autor.
(Año de publicación).
Título del artículo.

Título de la revista en cursiva, volumen de la revista
(número),
Recuperado de http://paginaweb.com.

Apellidos, nombres o nombre de la entidad responsable.
Título [En línea].

Fecha de publicación/actualización si se dispone. [Consultado: fecha de consulta].
Disponible en http://www.url.com
Ejemplo
De Landsheere, G. (1982). La investigación experimental en educación. París: UNESCO.

De Landsheere, G. (1985). Diccionario de la evaluación y de la investigación educativa. Barcelona: Oikos-Tau.

De Landsheere, G. (1986). La recherche en éducation dans le monde. París: P.U.F.

Freire, P. (1978a). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI.

Freire, P. (1978b). Pedagogía y acción liberadora. Madrid: Zero.

Freire, P. (1978c). Cartas a Guinea-Bissau: Apuntes para una experiencia pedagógica en proceso. Madrid: Siglo XXI.

Stake, R. E. (1975a). Evaluating the arts in education: a responsive approach. Ohio: Merril.

Stake, R. E. (1975b). Program Evaluation: particularly responsive evaluation. Occasional Papers, n. 5. Kalamazoo: University of Western Michigan.

Stake, R. E. (1978). The case study method in social inquiry. Educational Researcher, 7, 5-8.

Stake, R. E., & Easley, J. A.(comp.) (1978). Case studies in science educations, vol. 1, 2. Illinois: CIRCE, University of Illinois.

Stake, R. E., & Gjerde, C. (1971). An evaluation of TCITY: The Twin City Institute for Talented Youth. Occasional Papers, n. 1. Kalamazoo: University of Western Michigan

Vaquero Rico, J. (2008). Navegación costera : problemas resueltos. (6ª ed.) Madrid: Pirámide
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Gracias por su atención
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