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Bases para la construcción de Items

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by

Catalina Alvarez Guerrero

on 25 January 2016

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Transcript of Bases para la construcción de Items

Taller de Diseño de Pruebas de Base Estructurada
Bases para la construcción de Items

Las Categorías
Los Items que forman parte de una PBE, se pueden enmarcar de acuerdo a 3 categorías generales según el INEVAL, éstas categorías proponen niveles distintos de concreción de las destrezas a evaluarse, y dependen de la profundidad de las operaciones cognitivas o intelectuales que alcanzan a desarrollar los estudiantes por medio del estándar o la Dzcd.
Aplicar
Ésta categoría establece el segundo nivel de desarrollo, que engloba operaciones cognitivas más avanzadas, y se relaciona más directamente con aquellas destrezas de carácter operativo, aplicativo y transferencial del currículo.
Resolver problemas
Es la categoría pertenece al nivel más complejo en el desarrollo de las destrezas, y propone dos operaciones de carácter metacognitivo, ya que por la naturaleza de las PBE, no hay valoración para los procesos, pero se pueden hacer juicios, acerca de la capacidad del estudiante para planificar acciones y corregir errores
Las categorías
Comprender y ordenar
Aplicar
Resolver problemas
Comprender y ordenar
Constituye la categoría más elemental del desarrollo de Dzcd, en la que se demuestra un dominio adecuado de los conocimientos
La coherencia
Es imperante que los items en el diseño de PBE, tengan una coherencia estructural, que relacione adecuadamente, el dominio del área del saber con las Dzcd, y éstas a su vez con las definiciones operativas, las categorías, operaciones intelectuales y los tipos de formatos que se deben utilizar
CORPES. Febrero 2014
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