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Feria de Ciencias 2014

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on 30 September 2014

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Feria de Ciencias 2014
“REUTILIZACIÓN DE TÓNER EN LA ELABORACIÓN DE
FERROFLUIDO”
Integrantes:​
Baldessari, Guadalupe​
Boidanich, Mauricio​
De Doménico, Emilia​
Talbot, Axel​
Vázquez, Laura
Antecedentes
El tóner es un polvo fino que se deposita en el papel que se pretende imprimir por medio de atracción electroestática o magnetografía. Uno de los componentes del tóner es el óxido de hierro que responde a la acción de un campo magnético. Las impresoras láser de hasta algunos años, utilizaban y desechaban tóner en grandes cantidades. Hoy en día han reducido el consumo y desecho de tóner.​
Pregunta problema
¿Influye el medio o líquido en el que se encuentra el ferrofluido preparado con el tóner reutilizado en la reacción magnética que ocurre? Es decir, ¿se forman los mismos patrones y si la mezcla se desplaza con igual facilidad?
Materiales y metodología
Una taza de aceite​
Una taza de agua​
Una taza de alcohol ​
rectificado​
Una cucharada grande de ​tinta seca, tóner​
Recipientes de vidrio donde se pondrá el agua y el alcohol​
100 imanes de neodimio de 5 gr.​ y 2 de 50gr
Introducción
En esta propuesta de trabajo realizaremos una investigación, cuya finalidad será descubrir si el ferrofluido, una mezcla simple y fácil de hacer, compuesta por aceite vegetal y tinta seca reutilizada de impresoras láser, gran contaminante para el medio ambiente y dañino para la salud del ser humano, tiene la misma reacción al entrar a un campo magnético sin importar el medio o liquido en el que se encuentre.
Antecedentes
Hipótesis
La reacción, según el medio en el que se encuentre, siempre será la misma, es decir, siempre se generaran los mismos patrones corrugados regulares. Los campos magnéticos no tienen diferente intensidad dependiendo de dónde se encuentren, siempre actúan de igual manera y tienen la misma fuerza. Sin embargo, dependiendo que tan espeso sea el líquido o medio, la mezcla se desplazará por él con mayor o menor dificultad, como sucedería con cualquier otro caso.
Investigación Descriptiva-practica
Un ferrofluido es un líquido que se polariza en presencia de un campo magnético. El ferrofluido no es un fluido magnético, porque no cumple con las características de ferromagnetismo, es decir, no retiene su magnetización en ausencia de un campo aplicado de manera externa. Los ferrofluidos muestran paramagnetismo.​
Cuando acercamos un imán, dichas partículas se orientas según la dirección de las líneas de campo magnético. ​
¿Qué es un ferrofluido?​
Tóner
Objetivos

Demostrar la reutilización de la tinta vegetal en la reacción del ferrofluido
Objetivo general​
Objetivo especifico
Materiales​

Materiales y metodología
Metodología
Prepararemos el ferrofluido mezclando aceite vegetal con la mayor cantidad de tóner posible sin que la mezcla pierda las propiedades de un líquido. Luego dividiremos la mezcla en cantidades iguales en 3 recipientes de vidrio. ​
- El primer recipiente estará vacío.​
- El segundo tendrá agua​
- El tercero tendrá alcohol rectificado.​
Por último acercaremos el imán de neodimio a los frascos y luego desplazaremos los imanes a ras del frasco
Resultados
Análisis
Se puede observar que cuando el ferrofluido es sometido al campo magnético del imán de mayor tamaño reacciona de una forma más semejante a un ferrofluido original que la mezcla que al estar bajo la influencia del imán más pequeño. Esto sucede porque mientras mayor sea el tamaño del imán, mas fuerte será su campo magnético.
La mezcla que estaba en el agua no tuvo la misma reacción que el ferrofluido que no estaba en el agua por la densidad del agua

Conclusión
Comparar las reacciones de los diferentes ferrofluidos en los diferentes medios
Justificar el comportamiento del ferrofluido al ingresar al campo magnético
Fomentar la responsabilidad y el trabajo en equipo.
Finalizamos este proyecto de Ciencias con nuevos conocimientos, pudimos preparar un ferrofluido casero y experimentar con él, y entender su reacción, para luego poder explicársela a otros.
Concluimos el trabajo habiendo logrado todos los objetivos propuestos como comparar las reacciones de ambos ferrofluidos en sus diferentes medios, además de fomentar el trabajo en equipo, la responsabilidad y compromiso.
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