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Copy of 스마트 교육 정책 연구

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by

SUKHO HAN

on 17 March 2013

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Transcript of Copy of 스마트 교육 정책 연구

Want 교사, 학부모, 학생 스마트 교육의
안정적 정착 1 Number one Ⅰ.서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 대상 2. 연구 기간 3. 연구 절차 및 방법 스마트 교육관련 전문가 집단
부산광역시 소재 초ㆍ중ㆍ고등학교 교사, 학생, 학부모 대상
(설문 조사 참여 인원 - 1500명) 총 9개월(2012.03. ~ 2012.11.)
2012.07. 현재 총 4개월 연구 진행됨 Ⅲ.연구의 실행 1. 부산시 스마트 교육 실태 및 요구 분석 3. 스마트 교육에 적합한 교수-학습 모형 탐색과 적용 매뉴얼 제시 3. 스마트 교육 부산광역시 특성화 정책 연구 나. 요구 분석을 위한 포커스 그룹 미팅 1) 목적 : 스마트 교육의 개념 규정과, 그에 따른 스마트 교육 정책의 방향 설정
2) 일시 및 장소 : 2012년 7월5일 17:00~19:00, 교육연구정보원 5층 세미나실
3) 참가자 : 본 연구회원 6명과 각 분야별 전문가 8명
(교육공학 교수 2명, 교육연구사 2명, 현장교사 4명) 시사점 스마트 교육 수업 적합도 산출 모형 대상 : 스마트 교육 수업 사례, 수업안, 수업 시나리오,
수업 모형, 스마트 교육 관련 연수 내용 등 스마트 교육 수업 적합도 산출 준거 평가 절차 및 유의사항 가. 스마트 교육
실태 분석을 위한
설문 조사 나. 요구 분석을 위한
포커스 그룹 미팅 시사점 요구 분석을 위한 포커스 그룹 미팅 시사점 요구 분석을 위한 포커스 그룹 미팅 시사점 요구 분석을 위한 포커스 그룹 미팅 시사점 요구 분석을 위한 포커스 그룹 미팅 시사점 스마트 교육 수업 적합도 활용에 따른 결과 예상 4. 스마트 교육을 위한 온라인 평가 체제 구축*운영 방안 2. 스마트 교육 개념 및 과제 정립 1. 스마트 교육 마인드 확산위한 교사, 학생, 학부모 연수 방안 1. 스마트 교육 마인드 확산위한 교사, 학생, 학부모 연수 방안 2. 스마트 교육 개념 및 과제 정립 3. 스마트 교육에 적합한 교수-학습 모형 탐색과 적용 매뉴얼 제시 스마트 교육을 위한 PBL 모형 스마트 교육을 위한 탐구학습 모형 스마트 교육을 위한 토론학습 4. 스마트 교육을 위한 온라인 평가 체제 구축*운영 방안 제언
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