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La motivación como estrategia en el proceso enseñanza-aprendizaje

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LA MOTIVACION COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Docente,
facilitador,
guia del proceso de enseñanza-aprendizaje
Estudiante,
centro del proceso
Fuerzas motivacionales intrínsecas:
Son las que responden a las necesidades del estudiante para su supervivencia tales como confianza, afecto cariño, cuidado,seguridad, identidad, autoestima, autonomía,etc.
La motivación abarca muchos aspectos , pero en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje hace referencia fundamentalmente a aquellas fuerzas determinantes ó factores que incitan al estudiante a aprender
Fuerzas motivacionales extrínsecas:
Son las que atañen al docente para el crecimiento, desarrollo y maduración de sus estudiantes, cuya finalidad es la formación de su personalidad y su autorrealización como persona
Modelo Motivacional (John Keller)
Es un modelo de aprendizaje basado en la motivación, logrando en el estudiante:
Atención
Relevancia
Satisfacción
Confianza
De forma perceptual:
Una sorpresa o incertidumbre para ganar la atención
De forma inquisitiva:

Usa preguntas, hace concursos, plantea problemas
Pasado:
¿Cómo
nos sirve este
nuevo conocimiento
con relación a lo que
ya conocemos?
Presente:
¿Para qué me sirve lo que estoy viendo en el momento actual?
Futuro:
¿Qué hará por mi
este conocimiento mañana?
Necesidades:
¿Qué necesidades
satisface el nueno conocimiento?
Permite a los estudiantes
tener EXITO
Provee al estudiante oportunidades de utilizar el conocimiento adquirido
El estudiante, convenientemente motivado
seguirá una serie de etapas secuenciales que lo llevarán a lograr con éxito los objetivos de aprendizaje
Desde diversas posiciones teóricas e investigaciones recientes se ha enfatizado la importancia de atender no sólo a los componentes cognitivos implicados en el aprendizaje, sino también a los componentes afectivos o motivacionales.
Cuestionario
1. ¿Que implica motivar a otra persona?
2. ¿Que son las actitudes?
3. ¿En que consiste la motivación?
4. Si un estudiante suyo ha perdido la motivación hacia el estudio, ¿Que puede hacer usted para motivarlo?
Cuestionario
5. ¿Porque es importante nuestro entorno para la motivación?
6. ¿Porque cree usted que la motivación es un proceso dinámico?
7. ¿Porque la motivación esta relacionada con las actitudes?
8. ¿Considera usted que una persona pueda vivir sin motivaciones?
9. ¿La motivación es un acto voluntario o involuntario? Razone su respuesta
10. ¿Considera usted que motivar a otra persona es imposible?
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