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Garden

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by

Avery Mann

on 31 January 2015

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Transcript of Garden


活動對象和日期
活動地點
活動資深顧問
操作範例
堆肥
唐敏/Tammy Turner
已在台灣居住30年,擁有多次和原住民合作的經驗
台北市原住民族部落大學副校長
精粹有限公司(Pristine Communications)創始人之一
致力於跨國文化溝通、互動、交流
深切關心大自然與人之間的依賴
自2008年至今擔任社團法人台灣原住民族產業經濟發展協會第一、二屆理事
准證的永續生態學家

綠拇指
活動動機
食安問題連環爆
都市與大自然的連結
環保意識全球化
對象: 國小三到四年級學生,15人為限
日期: 每週四,每週一次,一學期14次
時間: 課後一個半小時 16:00~17:30

北棟樓後面 溜冰場旁的空地
北棟樓教室乙間
廚房
範例參考
活動目的

了解自己所處的環境
有機會接觸大自然
對於健康食物有正確概念
灌輸環保意識愛惜寶島
活動介紹
實際操作為主軸 搭配課程教育
運用課後時間進行
製作堆肥 將垃圾變黃金
正確選擇飲食
一起來栽種有機蔬果
Cesar Reyes
台北美國學校的美術專任老師
美國學校Art Garden 的創辦人

Christine Wu
小麥的家有限公司負責人

Monica Chang
前士東國小家長會成員
活動指導老師
環境分析-A區
環境分析- B區
關於我們
麥愛維
台灣生的美國人
士東國小校友
台北美國學校10年級
劉步凡
美國生的台灣人
士東國小第66屆畢業生
景美女中高中二年級
活動架構

開場暖身 5分鐘
研究討論 20分鐘
綠拇指出動 50分鐘
筆記記錄 15分鐘
------------------------------------
每次活動時間 90分鐘
記錄簿:紀錄植物生長過程、上課小筆記
成果範例
活動內容
01. 園藝概念/規劃作物
02. 堆肥介紹/堆肥製作
03. 種植規劃/花園設計
04. 工作分配/開工種植
05. 工作分配/勘查進度
06. 工作分配/勘查進度
07. 工作分配/勘查進度
08. 校外參觀
09. 園藝活動/勘查進度
10. 食品食物/勘查進度
11. 海報製作/心得分享
12. 檢驗收成/菜單擬定
13. 分工下廚/親師同樂
14. 期末檢討/暑假規劃
作物栽種規劃
活動費用
取得最大經濟效益為基本原則
成果範例
新店山區

士東國小?國小學生?
回饋母校
從小養成關心周遭環境變化
課業壓力較小
綠色園藝課程
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