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MULTICULTURALIDAD

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by

elena moral

on 17 June 2014

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Transcript of MULTICULTURALIDAD

Conceptos relacionados
multiculturalismo
INDICE

1. INTTRODUCCIÓN
2. ¿QUÉ ES LA MULTICULTURALIDAD?
3. CONSECUENCIAS DE LA MULTICULTURALIDAD
4. CONCEPTOS RELACIONADOS
5. LA MUTICULTURALIDAD Y LA EDUCACIÓN
5.1. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL
6. CONCLUSIÓN
2. ¿QUÉ ES LA MULTICULTURALIDAD?
CONSECUENCIAS DE LA
MULTICULTURALIDAD
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL
5. LA MUTICULTURALIDAD Y LA EDUCACIÓN
Educación Multicultural
• Cultivar actitudes interculturales positivas

• Mejorar el autoconcepto personal, cultural y académico de los alumnos

• Potenciar la convivencia y la cooperación

• Potenciar la igualdad de oportunidades académicas
6. APROXIMACIÓN A CONCEPTOS DE CLASE
MULTICULTURALIDAD
Se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio gráfico y social.
Estas culturas cohabitan pero influyen poco las una sobre las otras.
La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías legales y sociales que colocan a los otros en inferioridad de condiciones.
consecuencias
positivas
consecuencias
negativas
no reconocer a esas otras culturas diferentes o pretender vivir alejados de ellas
El incremento del pluriculturalismo ha provocado importantes problemas
marginación social
racismo
xenofobia.
interculturalidad
transculturalidad
conjunto de fenómenos que resultan cuando los grupos de individuos, que tienen culturas diferentes, toman contacto continuo de primera mano, con los consiguientes cambios en los patrones de la cultura original de uno de los grupos o de ambos.
TRANSCULTURALIDAD
INTERCULTURALIDAD
la consideración de la diversidad humana como oportunidad de intercambio y de enriquecimiento.
La diferencia está en que hablamos de una sociedad en la que los grupos étnicos, con lengua y cultura diferentes, conviven en un mismo espacio geográfico.
MULTICULTURALISMO
Ideología o modelo de organización social que afirma laposibilidad de convivir armoniosamente en sociedad entre aquellos grupos o comunidades étnicas que sean cultural, religiosa, o lingüísticamente diferentes.

Valora positivamente la diversidad sociocultural y tiene como punto de partida que ningún grupo tiene por qué perder su cultura o identidad propia.
Si entran en contacto y conviven grupos étnicos y/o culturales distintos, requieren una nueva consideración educativa.
migraciones juegan un papel importante en la formación de sociedades pluriculturales.
Los motivos por los que se da este fenómeno son de tres tipos:
Económicos

Culturales

De bienestar social
Etnocentrismo
Relativismo cultutural
La cultura de origen se considera como modelo de enjuiciamiento de todas las demás culturas.
Etnocentrismo
Relativismo cultural
Hace referencia a la atracción por las creencias, actitudes, valores, arte, etc. de las otras culturas descubiertas y que por tanto, todos los aspectos de la misma tienen perfecto sentido dentro de esta comunidad.
Sentimiento de rechazo y miedo a lo diferente
Inclusión social y educativa.

Conocimiento de otras culturas.

Sentimiento de igualdad.
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