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Educar en democracia

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Jesús Javier Moreno Parra

on 29 October 2014

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Transcript of Educar en democracia

Biografía
* Nació en Zaragoza en 1961.

* Estudió en la Escuela de Magisterio de Zaragoza entre 1980 y 1983.

* Número uno en la primera oposición abierta que sale de la especialidad de E. Infantil.

* Desde 1988 hasta el curso 2003-04 impartió docencia en el CP Hermanos Marx de Zaragoza.

* Formó parte de las Escuelas de Verano de Aragón, vinculadas al ámbito más socializador de la educación.

* A partir de ese curso, está trabajando en la Escuela Europea Ixelles, en Bruselas.
Formación y trayectoria profesional
* Siendo estudiante de Magisterio trabajó en una escuela con alumnos deficientes.

* Durante su labor docente en el colegio Hermanos Marx fue coordinadora del ciclo de E. infantil, de apoyo y jefa de estudios.

* En el año 96, empezó a tener contacto con estrategias metodológicas diferentes, especialmente los proyectos.

* Actualmente se encuentra en Bruselas investigando sobre como se aborda la diversidad en cada país. Además, ha puesto en marcha un proyecto de intercambio de alumnos entre aulas.
Innovación
Aprendizaje basado en proyectos y dramatización
Las escuelas europeas
Gracias
Educar en democracia
Marta Teresa Notivol
* Las Escuelas Europeas son centros educativos que abarcan toda la escolaridad del 2ª ciclo de Educación Infantil, primaria y secundaria. Se trata de escuelas creadas con fondos públicos de la Unión europea con la finalidad de escolarizar a los hijos de funcionarios y personal laboral de las instituciones europeas.

“Para mí
educar
tiene mucho que ver con
provocar en los chicos y chicas la actividad mental
, hacer que ellos
piensen, analicen, critiquen

Entiendo la educación como un acompañamiento
en el aprendizaje.”
“Creo que,
en el mundo actual
, con tanta información,
el libro de texto se queda muy corto
, debería limitarse a organizar la información que tienen los alumnos.
El verdadero reto de la escuela es saber organizarles el cerebro para que puedan extraer el aprendizaje de todo lo que les llega


Yo pruebo

y
veo lo que me funciona y lo
que no.
Y así, sin darte cuenta pasas a ser la ponente que va contando sus experiencias, lo que ha servido y lo que no, por qué lo hago, porque creo que han aprendido. Y luego cada cual que se quede con lo le parezca más oportuno. Siempre hay que tener esa actitud respetuosa ante los demás.”
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