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Jogos e Simuladores

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by

Angie Sant

on 17 April 2010

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Transcript of Jogos e Simuladores

Jogos e Simuladores Enquadramento Público-alvo Objectivos gerais da UC Programa Modelo de organização e funcionamento do curso Cronograma Avaliação Pré -requisitos O uso de jogos e simuladores é pouco explorado em educação.

Carência de formação de professores nesta área. a) Habilitações;
b) Competências de utilização ao nível da informática;
c) Requisitos tecnológicos. Docentes e formadores;

Licenciados em Informática ou áreas afins que pretendam aprofundar os seus conhecimentos em Jogos e Simuladores. Reconhecer o impacto da evolução tecnológica, das mudanças sociais e económicas na Educação;

Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre as múltiplas potencialidades dos jogos e simuladores no processo de ensino-aprendizagem;

Sensibilizar para uma utilização crítica dos jogos e simuladores na prática pedagógica;

Incentivar a partilha de experiências e o trabalho colaborativo. Módulo 1 – Cultura e evolução tecnológica
O conceito de jogo e de simulador
Evolução dos jogos e simuladores
Sociedade da Informação e os jogos


Módulo 2 – Elementos e design de jogos e simuladores
Elementos estruturais do desenvolvimento de simuladores: cenários, decisões, modelagem e avaliação de desempenho
Design de jogos e simuladores
Categorização dos jogos


Módulo 3 – Os jogos no Ensino
Teoria dos jogos
Os jogos e a aprendizagem
Teoria do fluxo

Módulo 4 – Projecto Metodologia de índole construtivista;

Duração da Unidade Curricular: 1 trimestre

Apoio/Orientação do Tutor: assíncrono (através de fóruns de discussão) e síncrono (através de chats e/ou videoconferência).

2 Sessões presenciais (3 h)
1 Sessão síncrona (3 h)


Avaliação Presencial (projecto + apresentação) – 35%;

Participação nos fóruns gerais – 15%;

Trabalhos individuais (em fóruns específicos ou actividades específicas) – 25%;

Trabalhos de grupo (em fóruns específicos ou actividades específicas) – 25%.
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