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Cosmovisión del hombre neoclásico

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by

María Fernanda

on 22 August 2014

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Transcript of Cosmovisión del hombre neoclásico

Objetivo general y objetivos específicos.
1. Identifica el contexto y los principales acontecimientos del neoclasicismo.
OBJETIVO
HECHOS IMPORTANTES
HEGEMONÍA* DE FRANCIA Y DE LA BURGUESÍA EUROPEA.
EUROPA SIGLO XVIII
Se mantiene el siglo de Oro francés (siglo XVII) pero se cambia el nombre a NEOCLASICISMO*.
NEOCLASICISMO
Tiempo: siglo XVIII en Europa.
Época de transformaciones sociales, políticas, ideológicas, culturales y económicas a raíz de la Ilustración la cual fue acunada en Francia.

Cosmovisión del hombre neoclásico
1.1. Reconoce los principales personajes de la época y los aportes de cada uno de ellos en esta.
1.2. Determina la relación entre los aportes y conceptos de la Ilustración con en el periodo neoclásico.
Hegemonía*: supremacía que un Estado o pueblo ejerce sobre otro(s).
Neoclasicismo*: regreso de un estilo artístico inspirado en la Antigüedad clásica grecorromana.
CLASICISMO
Esta tendencia se basa en el dominio de la razón, el buen gusto, la sobriedad, el equilibrio y la armonía en las construcciones literarias y presentan un mensaje de moralidad y virtud de la ideología de la burguesía.
Aportes de Descartes
Filósofo francés del siglo XVIII.
Su mayor obra fue "El discurso del método" el cual explicaba la importancia de la razón para llegar a conclusiones reales durante la experimentación.
También explicó métodos racionales para llegar a la verdad en las diferentes ciencias.
INGLATERRA
Surgen varios movimientos intelectuales a manos de John Locke, empirismo y fundamenación objetiva; Newton, nuevas teorías científicas y otros grandes personajes como Francis Bacon, Descartes y Spinoza.
El clasicismo tendencia estética basa en la imitación de los modelos de la antigüedad griega y romana, que valora la armonía de las proporciones del objeto artístico.
John Locke
Francis Bacon
Isaac Newton
Descartes
Spinoza
Antecedentes:
Descubrimientos geográficos.
Nuevas concepciones cosmológicas (geocentrismo a heliocentrismo)
Implementación de las ciencias experimentales.
El utopismo.
Reforma y contrarreforma.
Guerras religiosas.
Absolutismo

Movimiento político, filosófico y cultural del siglo XVIII europeo principalmente en Francia, Inglaterra y Alemania.
Algunos de los aspectos fundamentales e influyentes fueron:
Racionalismo (razón).
Empirismo (experiencia).
Criticismo (reflexión).
ENCICLOPEDIA
Diderot y D´Alambert fueron los principales artifices de reunir y recopilar los principales conceptos y demás avances e innovaciones científicas e intelectuales de la época por parte de los nuevos filósofos y científicos que marcaron el neoclasicismo.
La estructura de esta enciclopedia fue basada en la organización temática el árbol de los conocimientos humanos de Francis Bacon, así como influencias de Descartes y su “Discurso del método”.
La Ilustración
¿Qué es?
CIBERGRAFÍA
http://www.bne.es/es/Micrositios/Guias/ObrasReferencia/Enciclopedias/EvolHistorica/EncicloFrancesa/
http://elneoclasicismode.blogspot.com/
http://www.portalplanetasedna.com.ar/ilustracion.htm
http://elneoclasicismode.blogspot.com/
http://es.slideshare.net/CarlitosAyala/antecedentes-de-la-ilustracion
http://redhistoria.com/la-enciclopedia-faro-del-conocimiento-de-la-ilustracion/#.U-7AxvRdVAE
Colegio de María Auxiliadora - Casa Central-
Presentado por: María Fernanda Alba P. Laura Camila Carrero S.
Kamila Alejandra Martín
Catherin Moreno Ramírez

Presentado a: Luz Marina Castiblanco

ESPAÑOL

2.014
Pensamiento del hombre el el siglo XVIII
El hombre, en esta época, cree que siguiendo un método basado en el rigor y en la objetividad, podría llegar a dominar el mundo.
Gracias a las influencias de pensadores como Descartes, creen en el poder de la razón para mejorar al ser humano en ámbito personal y social.
Debemos aclarar que la razón tiene una absoluta fe en si misma lo que hizo creer al hombre estar mucho más cerca de la felicidad, es decir, del placer personal.

Los Ilustrados consideraban que el hombre ya disponía de herramientas suficientes para intentar explicar los secretos del Universo sin recurrir a interpretaciones no comprobables. Lo que en esta época favorecería notablemente el desarrollo del pensamiento científico.
Avances científicos que ocurrieron en Europa durante el siglo XVIII
Globo Aerostático:

El primero que pensó que el hidrógeno serviría para levantar del suelo un globo, fue el escocés, Joseph Black. Y los primeros que lograron elevar un globo aerostático utilizando este elemento, fueron los hermanos franceses Joseph y Etienne Montgolfier, en 1872, dentro de una habitación. Al año siguiente lo repitieron al aire libre con éxito. Y ese mismo año se realizó en París y Francia, el primer vuelo tripulado.
Vacuna:
En 1796 el médico inglés Edward Jenner extrajo un virus purulento de una campesina enferma y lo inoculó (introdujo) en el brazo del niño James Phipps, administrándo así la primera vacuna.
Vehículo de Vapor:
En 1769, Nicholas Joseph Cugnot, ingeniero del ejército francés, construyó lo que sería el antecesor del automóvil, un vehículo de tres ruedas movido por vapor, para arrastrar un cañón. Su velocidad era de 5 kilómetros por hora.

Influencia de la ilustración en la literatura neoclásica
Predominó la exposición de ideas reformistas y la crítica de las viejas costumbres y sistemas políticos.

Los escritores neoclásicos buscaron la polémica, la denuncia, la crítica y la creación de climas de opinión favorables a sus posiciones ideológicas, para ello se emplearon todas las formas literarias existentes, como lo son: poemas, dramas, fábulas, narraciones, entre los llamados de ficción y el discurso o ensayo de carácter didáctico.
Inferimos que todos estos géneros literarios fueron cultivados y empleados en la Ilustración, ya que es una época que se caracteriza por tener un propósito educativo, una tendencia a expresar sus modelos y un grupo de normas Poéticas, que indicaban como se debía escribir.
Conceptos centrales del pensamiento ilustrado
Los planteamientos ideológicos de la ilustración giraron en torno a un grupo de características y principios determinantes.
Estos son:

*Racionalismo.
*Empirismo.
*Utopismo.
*Deseo de conocimiento.
*Progresismo.
*Criticismo.
*Reformismo.
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