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História - o que ensinar, porquê aprender

Apresentação para Seminário de História - 2º ciclo em Ensino de História e Geografia no 3º ciclo do E.B. e no E.S.
by

Sara Trindade

on 26 September 2016

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Transcript of História - o que ensinar, porquê aprender

História
O que ensinar - porquê aprender
2º Ciclo
História e Geografia de Portugal
90 + 45 minutos
Matérias relativas à História e Geografia de Portugal desde a pré-história ao século XX
3º Ciclo
1 – Das sociedades recolectoras às primeiras civilizações
2 – A herança do Mediterrâneo Antigo
3 – A formação da cristandade ocidental e a expansão islâmica
4 – O contexto europeu dos séculos XII a XIV
5 – Expansão e mudança nos séculos XV e XVI
6 –O contexto europeu dos séculos XVII e XVIII
7 – O arranque da Revolução Industrial e o triunfo dos regimes liberais conservadores
8 – A civilização industrial no século XIX
9 – A Europa e o mundo no limiar do século XX
10 – Da Grande Depressão à II Guerra Mundial
11 – Do segundo após-guerra aos anos 80
12 - O após-Guerra Fria e a globalização
História
90+90+45+90
(eventualmente mais 45 a partir do próximo ano)

Já houve também:
Cursos de Educação e Formação:
Cidadania e Mundo Actual
- 2 anos com número de horas por ano variável - total de 192 horas)

Projectos de Currículo Alternativo (PCA)
Cidadania e Mundo Actual
(normalmente são 2 anos, 90 minutos/semana)
Secundário
Cursos Científico-Humanísticos: 3 X 90
- Humanidades – História A – 3 anos – obrigatória
- Socioeconómicas – História B – 2 anos – opcional
- Artes Visuais – História da Cultura e das Artes – 2 anos - opcional

Cursos Profissionais
- História da Cultura e das Artes – 200 horas
- Área de Integração – 220 horas

Cursos Tecnológicos (“Ação Social”, “Design de Equipamentos” e “Multimédia”)
- História C – 2 anos
- História das Artes – 3 anos
1.- Aspectos positivos
- Educação geral dos jovens
- Desenvolve raciocínio crítico
- Contribui para criar metodologias de trabalho

2.- Preocupações
- Não deve ter um carácter nacionalista
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