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AMBITOS DE INVESTIGACION DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

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by

betsy garcia garcia

on 12 June 2014

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Transcript of AMBITOS DE INVESTIGACION DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

SOBRE EL QUE APRENDE.
SOBRE EL QUE ENSEÑA
SOBRE LO QUE SE APRENDE Y SE ENSEÑA
SOBRE EL MEDIO DONDE SE PRODUCE.
SOBRE CUALQUIER
TÓPICO CONCENIENTE AL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE SUCEPTIBLE DE ESTUDIO Y DE MEJORA.
LINEAS DE INVESTIGACION
LINEAS DE INVESTIGACION
SEGÚN P. R. PINTRICH LAS CUATRO LINEAS DE TRABAJO MÁS ACTUALES EN NUESTRA DICIPLINA SON LAS SIGUIENTES:

AUNQUE ACTUALMENTE SE SIGUE ATENDIENDO AL ESTUDIO DEL FENÓMENO DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL; EN CONTRAPOSICION CON OTRAS VISIONES MAS TRADICIONALES QUE CONSIDERABAN SÓLO LOS ASPECTOS COGNITIVOS, MOTIVACIONALES O SOCIALES AISLADAMENTE., HOY SE CONTEMPLA LA NECESIDAD DE CONSIDERAR ESTOS ASPECTOS CONJUNTAMENTE EN UN MARCO MULTIDIMENCIONAL MAS AMPLIO.
LINEAS DE INVESTIGACION
ASÍ, DESDE SUS ORÍGENES COMO CIENCIA, LOS ESTUDIOS EN PSICOLOGIA EDUCATIVA HAN IDO ENRIQUESIENDOSE Y DIVERSIFICÁNDOSE POR EL ENORME PROGRESO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS ESTADISTÍCO QUE PERMITEN ACCEDER, DESCUBRIR O INFERIR RELACIONES MÁS COMPLEJAS ENTRE LAS VARIABLES ESTUDIADAS.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN Y AMBITO´ DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
TEMAS RELEVANTES EN LA INVESTIGACION ACTUAL Y FUTURA
LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
LAS HABILIDADES DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION.
LA AUTOREGULACION DEL APRENDIZAJE.
LA MOTIVACION.
EL COMPONENTE CONATIVO Y VOLATIVO
1ER TÓPICO
2DO TÓPICO
ES UN GRAN INTERÉS EN LOS RESULTADOS GRUESOS DE LA ESCOLARIZACIÓN, MAS ALLÁ DEL APRENDIZAJE, LA COGNICIÓN Y LA MOTIVACIÓN.
3ER TÓPICO
ESTÁ RELACIONADO CON EL USO DE MODELOS Y CONSTRUCTOS NO TRADICIONALES PARA COMPRENDER EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO.


SEGÚN ESTA PERSPECTIVA EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO ESTÁ INTIMAMENTE LIGADO AL MEDIO DONDE VIVE, DE MODO QUE EL APRENDIZAJE SE PRODUCE DEL PLANO INTERPERSONAL AL INTRAPERSONAL.
4TO TÓPICO
ESTÉ TÓPICO HACE REFERENCIA AL PAPEL DEL INDIVIDUO EN EL CONTEXTO.

NO TODOS LOS PROFESIONISTAS ESTAN DE ACUERDO EN QUE DICHOS PARAMETROS CONTEXTUALES DEBAN INCLUIRSE COMO TALES EN SUS INNVESTIGACIONES
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