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E-learning vs. Formación presencial

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on 6 February 2014

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E-learning vs. Formación presencial
Software que posibilita el E-Learning
Grupos de universidades
EL FUTURO DEL E-LEARNING
Aspecto tecnológico
Tecnología de la Información y la Comunicación, innovación y desarrollo de nuevas herramientas
Aspecto pedagógico
Tecnología Educativa, disciplina de las ciencias de la educación
Concepto
Educación y formación a través de Internet
Módulos de actividades
Tareas
Foro
Recursos
Encuesta
Wiki
Cuestionario
Bloques
Búsqueda global
Calendario
Usuarios en línea
Novedades
Actividad reciente
Filtros
Campus virtual G-7
Proyecto Intercampus
Proyecto Aula a Distancia Abierta
Proyecto Campus Andaluz Virtual

Universitat Oberta de Cataluña
Primera Universidad totalmente virtual
Más de 60.000 estudiantes
Más de 4.000 profesores
E-learning
vs.
Formación presencial
Paula, María, Patricia, Macarena, Isabel
Presencialidad
E-learning 100% virtual o puro
E-learning mixto o blended-learning
E-learning de apoyo
E-learning en la empresa
Tipo de empresas y sectores donde el e-learning tiene mayor éxito
Tamaño de las empresas
GRANDES EMPRESAS
VS
Sectores
¿E-learning verdaderamente rentable?
Contenido
E-learning y la cadena de valor
Conclusiones E-learning en las empresas
Pautas de éxito
Plan de integración. Alineación con los objetivos empresariales:
Desarrollar contexto organizacional
Personal adecuado
Sistemas de apoyo competentes
Participantes y supervisores
Inversión progresiva
Proyectos piloto.

CRÍTICAS E INCÓGNITAS
E-LEARNING VS CLASES PRESENCIALES

ELEMENTOS DIFERENCIADORES
1. DURACIÓN DE LAS CLASES
2. RITMO DE APRENDIZAJE
3. COSTE ECONÓMICO
4. GRADO DE ORIENTACIÓN
5. MATERIAL DE ESTUDIO
6. MOTIVACIÓN
7. RELACIONES INTERPERSONALES
RESISTENCIA AL CAMBIO
Y TÍTULOS NO OFICILAES
EXPERTOS EN TIC
DEPENDENCIA TECNOLÓGICA
APRENDER A APRENDER
MAYOR TASA DE ABANDONO
FALTA DE RELACIÓN PERSONAL
INCONVENIENTES DE E- LEARNING
VENTAJAS DEL E- LEARNING
MAYOR FLEXIBILIDAD
REDUCCIÓN DE LOS TIEMPO DE APRENDIZAJE
COMPATIBILIDAD DE ACTIVIDADES
AUMENTO DE LA RETENCIÓN
FORMACIÓN PERSONALIZADA
E-learning centrado en la tecnología
E-learning centrado en el profesor: síncrona y asíncrona
E-learning centrado en el alumno
E-learning centrado en los contenidos
E-learning centrado en los contenidos clave
Elemento central
Índice
Qué es el e-learning
Elementos
Ventajas e inconvenientes
E-learning vs. Formación Presencial
E-learning en la empresa
E-learning en la Univerisdad
El futuro del E-Learning

Social-learning
Simulación y MMOL 3D
Game-learning
Mobile-learning
Sector bancario y financiero
Telecomuniccaciones
Seguros
Laboratorios
¿Efectividad pedagógica?
¿Ausencia de socialización?
¿Metodología universal?

SOLUCIÓN INTERMEDIA:
BLENDED-LEARNING
E-learning en la Universidad
Certificados de profesionalidad en modalidad de teleformación
SEPE
Proyecto formativo
UNE 66181
Curso completo
Guía tutoría
Novedades RD 189/2013
65 millones de usuarios
233 países
- Facebook
- Instagram
- Linkedin
- Youtube
- Aumento exponencial de los usuario de internet (870% desde 2000)

- Revolución de los TICS

- Nuevas formas de adqurir, almacenar y compartir conocimiento

- Formación más lúdica, amena y fácil.
- Replican situaciones reales
- Mayor involucración
- Inmersión en el contexto educativo e inteacción social
- Desarrollo de capacidades
- Combina juego y aprendizaje
- Facilita concentración, comprensión, retención, autocrítica, autoconfianza.
- Rebaja resistencias
- Fomenta el pensamiento creativo
- Planificación, toma de decisiones y resolución de problemas.
- Smartphones, tabletas, Ipods, PDA...
- Facilita transmisión instantánea de información.
- Ya no hay que entrar frente al ordenador.
¡Gracias por vuestra atención!
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