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Tesis Influencia de los medios de comunicacion

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on 17 June 2013

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Transcript of Tesis Influencia de los medios de comunicacion

Influencia de los medios de comunicación en los estudiantes de primero a quinto año del Colegio San Francisco de Asís
Claudia Cabrera & Abigail Carrasquel
Capitulo I
Planteamiento del Problema
Vulnerables
en la Adolescencia
Cualquier mensaje
dado al receptor penetra y causa una repercusión en él.
Persuasión
Intercambio de información

Comunicación

Visual

Audiovisual
Lingüística
Auditiva
Medios de comunicación
Positivos
Negativos

efectos
Analizar
Finalidad
Alumnos de primero a quinto año del Colegio San Francisco de Asís

Objetivos
Justificación
beneficios o desventajas que puede traer a su vida.
Población
Juvenil
Consecuencias
Medios de Comunicación
Capitulo II
Antecedentes
-Antonio Cobelo Currás “La determinación de la estrategia en la comunicación persuasiva de masas” (2004).

-Yuliana Romero Zapata “La influencia de los medios de comunicación masivos en la persuasión del mundo ” (2010).

-Nancy Johanna “Influencia de los medios de comunicación en la sociedad” (2009)¨.
Persuadir:
Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo.
Medios de comunicación:

Instrumento mediante el cual se realiza el proceso de comunicación.
Información:

Conocimientos así comunicados o adquiridos.
Comunicación:
Proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.
Influir:
Alterar la forma de pensar o de actuar de una u otras personas
Influencia:

Acción y efecto de influir.

Bases Teóricas
Bases Legales
Artículo 101
. El Estado garantizará la emisión, recepción y circulación de la información cultural. Los medios de comunicación tienen el deber de coadyuvar a la difusión de los valores de la tradición popular y la obra de los o las artistas, escritores, escritoras, compositores, compositoras, cineastas, científicos, científicas y demás creadores y creadoras culturales del país. Los medios televisivos deberán incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas, para las personas con problemas auditivos. La ley establecerá los términos y modalidades de estas obligaciones.

Artículo 108.
Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.

Ley Orgánica de Telecomunicaciones Artículo 1

Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión Artículo 1
Ley Orgánica para la protección de Niños, Niñas y Adolescentes Artículos 70, 71 y 72
Los medios de comunicación son capaces de lograr que un individuo acepte y apoye la información que se le está suministrando, entonces, es posible que los adolescentes del Colegio San Francisco de Asís puedan ser influenciados por dichos medios.
Hipótesis
Variables
El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas.
De Campo
Explicativa
Descriptiva

Metodología de Investigación
Capitulo III
Población:
conjunto de elementos comunes delimitados, donde se aplicará la investigación.

Adolescentes entre 12 y 17 años de edad, del colegio “San Francisco de Asís”

Población total = 300 alumnos

Muestra:
subconjunto de la población que realmente se estudiará.

Se tomará una muestra del 10%
Que equivale a 30 alumnos de primero a quinto año del colegio San Francisco de Asís.

Resultados de encuestas
Gráficos tipo torta
Porcentajes y datos obtenidos de las preguntas realizadas.

=
Capitulo IV
Resultados
La mayoría de los encuestados afirma que no se han dejado llevar por ningún medio de comunicación, sin embargo, difieren al responder que algo leído o visto en algún medio sí ha cambiado su forma de pensar con respecto a algún tema.
Esto se debe a que cuando estamos frente a un medio de comunicación el cerebro acostumbra a adoptar un estado de reposo por lo que resulta mucho más fácil la entrada de distintos mensajes a nuestras mentes
Capitulo V
Discusión
Conclusiones

•Los Adolescentes de primero a quinto año del Colegio San Francisco de Asís están siendo influenciados por los medios de comunicación de manera inconsciente.

•La causa de la influencia de los medios se debe a la cantidad de información recibida a diario.

•El tipo de medio de comunicación más utilizado es el internet (redes sociales).

•El internet es el tipo de medio de comunicación que más ha influenciado a los estudiantes de bachillerato del Colegio San Francisco de Asís.
Recomendaciones

• Concientizar a los alumnos del Colegio San Francisco de Asís a que los medios de comunicación además de entretener pueden influir en su forma de pensar, cambiando su ideología acerca de cualquier tema.

• Ser selectivos al momento de ver, leer o escuchar alguna información.

• Equilibrar el uso de medios de comunicación social
Faltan 7 días
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