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Recuperación y evaluación de la información

equipo #7 501 semi escolarizado

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Transcript of Recuperación y evaluación de la información



La identificación de necesidades es la fase inicial del ciclo de vida del proyecto. El cliente identifica una necesidad, un problema o una oportunidad para una mejor forma de hacer algo y por consiguiente ve algún beneficio en llevar a cabo un proyecto que dará como resultado una mejoría o ventaja sobre la condición existente. Por lo general el cliente expone por escrito la necesidad y los requisitos relacionados con ella en un documento denominado solicitud de propuesta

El desarrollo de las habilidades informativas es un proceso que se hace necesario para lograr una buena formación del usuario de la información, es decir, de quien hace uso de la información para resolver necesidades y problemas en su vida cotidiana El objetivo de este evento es sensibilizar a los principales actores públicos y privados, vinculados a temas de gestión de información y conocimiento, sobre los efectos y el impacto que las Ciencias de la Información pueden generar en el desarrollo de la Sociedad de la Información En el caso específico de desarrollo de habilidades informativas considera como fundamentales los procesos académicos que se llevan a cabo por los bibliotecarios, a fin de que las instituciones educativas cumplan con sus objetivos. Revistas Científicas Páginas De Internet Libros (monografías, tesis, informes, etc) Obras de Consulta Tipos de Fuentes de Información como:
Obras de Consulta Diccionarios Enciclopedias Fuentes biográficas Anuarios Directorios Catálogos

Estrategias y Dinámica de Búsqueda
Alfabetización informativa
LAS HABILIDADES QUE SE ADQUIERE
Comprensión de la estructura del conocimiento y la información
Habilidad para determinar la naturaleza de una necesidad informativa
Habilidad para plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar información
Habilidad para recuperar información
Habilidad para analizar y evaluar información
Habilidad para integrar, sintetizar y utilizar la información
Habilidad para presentar los resultados obtenidos
Respeto a la propiedad intelectual y a los derechos de autor
El ANALFABETISMO INFORMATIVO

Recuperación y Evaluación de la Información
Equipo #7
Karina López Lugo
Maribel Moralezs Díaz
Alexa M. Vargas Hdez
Leticia Zamora Llamas
Desarrollo de
Habilidades en
Documentación Digital e
Información
Índice
6.1
Alfabetización informativa
6.1.1
Las habilidades que se adquiere
6.1.2
El analfabetismo informativo
6.2
Las habilidades informativas
6.2.1
identificacion de necesidades

6.2.2
Estrategias y dinámicas de búsqueda
6.2.3
Como delimito la búsqueda
6.2.4
Como evaluó los resultados

REFERENCIAS
(s.f.). Recuperado el 21 de Abril de 2014, de http://www.wikiestudiantes.org/?p=6933

Sánchez, L. R. (Agosto de 2008). Recuperado el 21 de Abril de 2014, de http://www.fomix.ujat.mx/Programa_Alafabetizacion%20Informativa.pdf
cobertura temática: medicina, ciencias básicas, etc.
cobertura geográfica: nacional, internacional, latinoamericana etc.
uso del vocabulario adecuado, disponibilidad de información privada.
conocimiento del programa el sistema para una buena búsqueda.

2.- seleccionar las fuentes de información adecuadas
como delimito la búsqueda
Utilizaremos la búsqueda avanzada, basándonos por criterios configurados en la biblioteca.
la biblioteca debe tener las siguientes opciones:
seleccionar una biblioteca especifica.
seleccionar un idioma concreto.
La identificación de necesidades es la fase inicial del ciclo de vida del proyecto. El cliente identifica una necesidad, un problema o una oportunidad para una mejor forma de hacer algo y por consiguiente ve algún beneficio en llevar a cabo un proyecto que dará como resultado una mejoría o ventaja sobre la condición existente. Por lo general el cliente expone por escrito la necesidad y los requisitos relacionados con ella en un documento denominado solicitud de propuesta

habilidades informativas
( s.f. ) recuperado el 24 de Abril del 2014, de http://www.slideshare.net/jocale/habilidades-informativas

( s.f. ) recuperado el 24 de Abril del 2014, de http://docente.ucol.mx/gerardov/public_html/6.doc
El término alfabetización informacional es la traducción del inglés information literacy (cuyas siglas son IL o INFOLIT) usado por primera vez en 1974 por Paul Zurkowsky para definir las habilidades que los empleados de las bibliotecas deberían tener para poder resolver los problemas a los usuarios. "Alfabetización en información es una capacidad de comprender y un conjunto de habilidades que capacitan a los individuos para reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida".
si la biblioteca tiene varios formatos: musica impresa, mapas y equipos seleccionar uno especifico.
seleccionar un tipo de articulo concreto.
se puede delimitar la búsqueda por tiempo.
IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
Es la incapacidad de participar en una sociedad basada en la información. Un analfabeta informacional no tiene la habilidad de localizar información, evaluarla y emplearla eficientemente, además es incapaz de utilizar la computadora como una herramienta eficaz.



ACTIVIDAD
Alfabetizacion
informacional
intef. (s.f.). Recuperado el 24 de Abril de 20014, de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/8/cd_2013/m4_4/la_alfabetizacin_informacional_alfin.html


Ocho normas sobre alfabetización
informativa
1. entender la información: comprender la estructura del conocimiento y la información.
2.identificar la necesidad: determinar la naturaleza de su necesidad informativa.
3.localizar: plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar información.
4. recuperar: recuperar información eficientemente.
5. evaluar: analizar y evaluar información.
6. usar: integrar, sintetizar, y utilizar la información.
7. comunicar: adecuadamente los resultados de su trabajo.
8. ética-. respetar la propiedad intelectual y los derechos del autor.
Ocho Normas:
1.
Entender la información

2.Identificar necesidad de información

3.Localizar

4.Recuperar

5.Evaluar

6. Usar

7. Comunicar

8.Ética
(s.f.). Recuperado el 26 de abril de 2014, de http://www.mdp.edu.ar/psicologia/cendoc/citar/recursos_biblio.htm
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