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Lúdico: imaginação e criatividade na Educação Infantil

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by

monica geijo

on 3 October 2015

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Transcript of Lúdico: imaginação e criatividade na Educação Infantil

O lúdico na educação infantil é uma ferramenta que pode dar mais vida e prazer no processo de ensino-aprendizagem, pois oferece um desenvolvimento sádio e harmonioso.A criança está na idade do aprender e descobrir, sendo assim capaz de interagir, participar e expressar sua opnião no meio em que vive.
O Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990: Art 16 do Cap II, propõe o direito à liberdade para brincar, praticar esportes e se divertir. Assim a brincadeira é uma atividade de aprendizagem e foram criadas em alguns lugares a brinquedoteca.
Segundo Piaget(1975) e Winnicott(1975), conceitos como jogo, brinquedo e brincadeira são formados ao longo da nossa vivência. É a forma que a criança utiliza para nomear o seu brincar.
De acordo com Santos(1999)as crianças sempre brincaram e continuaram brincando, porque as
brincadeiras sempre farão parte da vida das crianças. Portanto as atividades lúdicas ajuda a criança a se socializar, pensar no outro, construindo conhecimento e desenvolvendo-se num todo.
Bibliografia
"O lúdico na educação infantil: Disponível em < www.posuniasselvi.com.br/artigos/rev04-16.pdf> acesso em 20 de setembro de 2015.
CHATEAU, Jean. O jogo e a criança. São Paulo: Summus, 1997.
ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação lúdica: técnicas e jogos pedagógicos. São Paulo: Loyola, 1995.
SANTOS, Santa Marli pires dos. Brinquedo e infância: um guia para pais e educadores. Rio de Janeiro: Vozes, 1999.
PICCOLO, Nista. Corpo em movimento na Educação Infantil. São Paulo: Telos, 2012.
Pedagogia 4° Semestre
Multimeios Aplicadas à Educação
Prof ª Marili Bassini


Daiane Cristina de Moraes RA: 8247971004

Elaine C. Teixeira dos Reis RA: 8413981960

Mônica Geijo Costa RA: 9902009342

Renata Elisangela Leite RA: 8498211753
"Lúdico: imaginação e criatividade na Educação Infantil"
Brinquedoteca e o Elemento Lúdico
A briquedoteca traz um ambiente motivador, divertido, alegre, desafiador, a qual a criança gosta de aprender. Esse espaço é um elemento importante no processo de aprendizagem, ele ajuda tanto o professor quanto a família na pratica educativa
Para Santos (2000) a brinquedoteca na escola proporciona um espaço de integração a criança com os brimquedos. Tem como objetivo estimular a interação entre alunos poe meio de jogos, e oferecer um espaço para desenvolvimento das brincadeiras.
Uma aula lúdica bem planejada e elaborada pode contribuir para um ensino de qualidade. Almeida(1995), ressalta que a educação lúdica contribui para a formação da criança, promovendo a interação social.
A ludicidade é importante para o crescimento integral dos pequenos. O educador deve utilizar o brincar para a aprendizagem. Pois o brincar não é apenas para entretenimento, passatempo ou diversão. Segundo Chateau(1987, p.14) "uma criança que não sabe brincar, uma miniatura de velho, será um adulto que não saberá pensar".
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