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Generalidades del documento Horizon 2012

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on 30 March 2016

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GENERALIDADES DEL DOCUMENTO HORIZON 2012
Qué es el Informe Horizon del NMC: Edición para la enseñanza universitaria 2012
Una investigación cualitativa iniciada en el año 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes que posiblemente tendrán un fuerte impacto en la enseñanza .En este caso el informe analiza las tecnologías emergentes que tendrán una mayor repercusión en la docencia, el aprendizaje y la investigación creativa en la enseñanza universitaria.

El informe describe seis tecnologías o prácticas emergentes que, en los próximos cinco años, se generalizaran en el sector en orden del impacto que probablemente tendrán
1. Las personas esperan poder trabajar, aprender y estudiar cuando quieran y desde donde quieran



En la actualidad Trabajar y aprender son actividades que se realizan al mismo tiempo, necesitamos entonces acceder de manera fácil e inmediata a la información que hay en la red y a las herramientas, recursos, análisis y comentarios actualizados
2. Las tecnologías que utilizamos están cada vez más basadas en la informática en la nube y nuestras nociones de apoyo a la TI están descentralizadas
Los servicios y aplicaciones en la nube han cambiado el software hablamos ahora de un software web que nos permite acceder a la información desde cualquier sitio y con el dispositivo que queramos utilizar.
3. El ámbito laboral es cada vez más colaborativo, lo que conlleva cambios en el modo de estructurar los proyectos estudiantiles.
Para facilitar el trabajo en equipo y la comunicación grupal, los proyectos se basan en herramientas como sitios wiki, Google Docs, Skype y webs para almacenar archivos como por ejemplo Dropbox. Los estudiantes no sólo son evaluados porsus calificaciones globales, sino por cómo se integran en la dinámica de grupo
4. La multitud de recursos y relaciones disponibles en internet nos obliga a revisar nuestro papel como educadores
Recobran hoy su rol principal el asesoramiento pedagógico y la preparación de los estudiantes para el mundo en el que tienen que vivir y trabajar.
5.Los paradigmas educativos están cambiando para incluir el aprendizaje en línea, el aprendizaje híbrido y los modelos colaborativos
Los recortes presupuestales han llevado a las universidades a buscar alternativas de estudios que incluyen las clases presenciales como el estudio virtual.
6. Cada vez se da más importancia al aprendizaje activo y basado en problemas
Los teléfonos inteligentes o las tabletas disponen de aplicaciones acreditadas por las instituciones de enseñanza superiores, los educadores están aprovechando las herramientas que los alumnos ya utilizan para conectar el plan de estudios a la vida real
TECNOLOGÍAS A OBSERVAR
Se agrupan en tres horizontes de acuerdo con el plazo en que se convertirán en herramientas de uso generalizado para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa en las instituciones de educación superior:
El horizonte a corto plazo prevé doce meses
El horizonte a medio plazo, en dos o tres años
El horizonte a largo plazo, en cuatro o cinco años
TECNOLOGÍAS DE HORIZONTE A CORTO PLAZO
Aplicaciones para móvil y las tabletas
Los estudiantes universitarios tienen cada vez mayores posibilidades de aprender con la ayuda de estos dispositivos a cualquier hora y en cualquier lugar.
TECNOLOGÍAS DE HORIZONTE A MEDIANO PLAZO
El aprendizaje basado en juegos
y la analítica de aprendizaje
Los juegos educativos van desde juegos de cartas o de mesa para un único jugador o un pequeño grupo hasta los juegos multijugador en línea y los juegos de realidad alternativa
Computación basada en el gesto y el internet de las cosas
La computación basada en el gesto no necesita del ratón ni el teclado, los ordenadores reaccionan a los movimientos corporales,las expresiones faciales y el reconocimiento de voz mediante nuevos dispositivos de entrada.
Último avance en la evolución de los objetos inteligentes
La interconexión de los objetos cotidianos con internet, gracias a una dirección IP, se podrá acceder a su fuente de información del mismo modo que se accede a una cámara web y se podrá tener acceso a estos datos en tiempo real y desde cualquier sitio
TENDENCIAS SIGNIFICATIVAS
TECNOLOGÍAS DE HORIZONTE A LARGO PLAZO
TECNOLOGÍAS DE HORIZONTE A LARGO PLAZO
BIBLIOGRAFÍA
Informe Horizon Edición de 2012. Prospectiva tecnológica Horizonte de implantación Web personal. (2012)

http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/aaa.aspx?SubjectId=3ff27e09-f8b4-4b67-95c1-08472fc75892

Imágenes de Google
Estudiante- Aprendiente
Blanca Victoria Martínez Jiménez

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Módulo Tecnología Educativa
Profesor - Tutor
Carlos Alberto Acevedo Rey
Universidad de Santander
2016
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