Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Historien om Hønsepigen kap. 1-4

No description
by

Oliver Lund

on 31 October 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Historien om Hønsepigen kap. 1-4

Mål for forløbet.
Vi skal lære at læse med fordobling i Historien om Hønsepigen.
Vi skal også lære om fortællertyper og bruge den viden i Historien om Hønsepigen.
Opgaver til fortællervinkler
1) Hvilken fortællervinkel bruges der i historien?
2) Hvad gør fortællervinklen ved måden, som vi læser historien på?
3) Hvis historien skulle fortælles med en anden vinkel, hvilken vinkel synes du så, at det skulle være? Hvorfor?
Personkarakteristik
Læse med på linjerne og mellem linjerne (med fordobling).
Ydre og indre - på og mellem linjerne.
Opgaver til personkarakteristik
1) Hvilke personer kender vi til indtil videre?
2) Find __ eksempler på ydre persontræk.
3) Find __ eksempler på indre persontræk (på og mellem linjerne).
Fælles:
Hvilke personer kender vi nu? Hvilke ydre og indre persontræk har de?
Hvad er forskellen på at finde persontræk på og mellem linjerne?
4) Ud fra de ting, som vi nu ved om personerne, hvilket indtryk får I så af historien?
5) Deltag i et fælles persontræ - hvor meget kan vi blære os?
Persontræ
Personer

Indre

Ydre
Fortællertyper (fortællere og synsvinkler)
Jeg-fortæller
1. Jeg-fortælleren er åbenlys, synlig i teksten ("eksplicit")
2. Der fortælles gennem et jeg, som selv er en af tekstens personer og kan identificeres ved f.eks. navn, alder, profession og køn. Jeg-fortælleren er altså til stede i fortællingen, og er den, der fortæller hele historien.

Personbundet 3.personsfortæller
1. Fortælleren skjuler sig ("implicit") bag én (eller flere ved vekslende synsvinkel) af tekstens personer og fortæller begivenhederne ud fra denne persons synsvinkel – eventuelt kombineret/udelukkende med en ydre synsvinkel. Det betyder, at fortællingen fortælles ud fra en persons synspunkt. Vi kender ikke de andres synspunkter – andet end gennem deres handlinger og eventuelle replikker, der registreres gennem den ydre synsvinkel. Man benytter ”han/hun”.

Alvidende fortæller
1. Den alvidende fortæller kan alt og gør alt. Han kan springe rundt i hovederne på lige så mange personer, som han vil.
.
Objektiv fortæller
1. Fortælleren bruger her udelukkende ydre synsvinkel, dvs. beskriver alt gennem handling. Der fortælles neutralt og uden vurderinger af stoffet.

Effekt: læseren må selv gøre det fortolkende stykke arbejde, læse underteksten og forstå personerne ud fra hvad de siger og gør.

Historien om Hønsepigen kap. 1-4
Thank you!
Fortællervinkler
Hvad ved vi nu om fortællervinkler?

Hvad gør fortællervinkler ved historier?

Proces
Var det let, udfordrende, svært?
Hvorfor var det svært?
Hvad kunne du have gjort anderledes?
Hvad kunne læreren have gjort anderledes?
Var det let, udfordrende, svært?
Hvorfor var det svært?
Hvad kunne du have gjort anderledes?
Hvad kunne læreren have gjort anderledes?
Full transcript