Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

TALLER LLEIDA

Taller de formació inicial del voluntariat - Lleida 2014
by

AFANOC XUKLIS

on 6 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of TALLER LLEIDA

TALLER DE FORMACIÓ INICIAL DEL VOLUNTARIAT A L'AFANOC
AFANOC
associació de nens i nenes amb càncer
Suport Psicoemocional / Psicopedagogia
Treball Social
Voluntariat
Atenció Educativa
Oci i Lleure
Escola de formació reglada del voluntariat
Informació i Sensibilització
Apareix quan hi ha una alteració en el procés de divisió de les cèl·lules

Aquesta alteració pot afectar diferents òrgans i parts del cos, donant lloc als diferents càncers existents

Les causes de la majoria de càncers en els infants, són encara desconegudes

TRACTAMENTS
QUIMIOTERÀPIA

RADIOTERÀPIA

CIRURGIA

TRASPLANTAMENT DE PROGENITORS HEMATOPOIÈTICS
INFANT MALALT
Cuidadors
Germans
Entorn família i nen/a
Societat en general
QUÈ ÉS EL CÀNCER?
L'ENTITAT
Des del moment del diagnòstic es modifica la dinàmica habitual de l’infant, la família, l’escola i els cercles més propers.
EL
VOLUNTARIAT

A QUI DIRIGIM L'ATENCIÓ?
INFANT
DINÀMICA
HOSPITALARI

DOMICILIARI
LA CASA DELS
XUKLIS
VOLUNTARIAT PUNTUAL
Anem a un domicili els dimecres a la tarda (de 17.30h a 19.30h), a estar a la cura dels germans del nen que està malalt, per respir familiar.


família
escola
hospital
món laboral
institucions
relacions socials
DEFINICIÓ DE SALUT SEGONS LA OMS
“Estat de complert benestar físic, mental i social, i no només absència d’afeccions o malalties”. (1946)

QUÈ S'HA D'EVITAR?
QUÈ POT FER EL VOLUNTARI?

Jugar, entretenir i estimular l’infant o adolescent que està malalt o als seus
germans.

Donar resposta adequada a les necessitats de la família per demanar voluntariat

Respectar la dinàmica del domicili o el servei on està ingressat/da

Seguir les mesures higièniques necessàries i informar a la coordinadora en cas de
no trobar-se bé.

Canalitzar les necessitats de les famílies (tant si ho demanen elles com si ho
detecta el voluntari/a) a la coordinadora del voluntariat.

Respectar al màxim l’horari acordat, Compromís d’assistència i funcionament del
servei.

Seguir les vies de comunicació habituals: telèfon, e-mail, reunions
periòdiques...

Formació continuada.

Preguntar al nen/a o a la família sobre aspectes mèdics o del diagnòstic.

Crear vincles afectius que puguin generar dependència.

Donar telèfons personals i establir contactes fora del torn de voluntariat.

Participar en feines domèstiques o altres demandes que no s’han acordat prèviament.

Donar l’opinió a les famílies respecte l’organització de la casa.

Fer judicis de valors sobre actituds i comportaments dels pares, dels nens/es
o de la relació intrafamiliar.

Prendre decisions i/o actuar sense consultar amb la coordinadora del voluntariat.

Col·locar-se en un rol que no sigui estrictament el de voluntari/a.
Full transcript