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1.0, 2.0, 3.0 Historias enredadas

La web ayer y hoy para formato de capacitación
by

Lautaro Pagnutti

on 16 October 2012

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Transcript of 1.0, 2.0, 3.0 Historias enredadas

photo (cc) Malte Sörensen @ flickr LA RED ANTES DE LA NET soy un video, si pulsas mi red podés ver una breve historia enREDada ARQUEOLOGÍA DE LA WEB 1.0, 2.0, 3.0 historias enREDadas 1.0 la estática de la red Corría la década del '90 y nos sumergíamos maravillados en internet 1.0 NOSTÁLGICOS ABSTENERSE Recordemos con humor esos tiempos felices las páginas no eran como las de ahora En la década del '90 aparece la llamada WEB ESTÁTICA Se caracterizaba, entre otras cosas por: Conexión lenta vía módem dial up Podía fallar e implicaba una engorrosa reconexión que no se siempre resultaba efectiva El servicio utilizaba la vía telefónica No se podía utilizar el teléfono e internet al mismo tiempo y además su consumo por pulso telefónico en minutos y el costo del servicio resultaban onerosos El formato era estático y plano Se caracteriza por extensos textos y algunos enlaces remarcados en negrita y azul. La interacción con los recursos es limitada. Las páginas ofrecen información permanente. Los documentos a los que accedía el usuario no se actualizaban y el Los botones eran GIF2 para imágenes planas con resoluciones simples Y entre otras características lenguaje HTML1 utilizaba framesets o marcos que operaban los desarrolladores Las web estáticas pueden servirnos para realizar Web Quest, realizar un sitio personal, administrar un blog o realizar páginas de tipo informativo.
En resumen, una web estática responde a una concepción informativa y de servicios básicos a partir de un sitio particular, presentada a una serie de usuarios que buscarán en ella una información necesaria. Una versión posterior implicó la explosión de los sitios .com ó 1.5 utilizados por las empresas para actualizar su base de negocios Y el segundo milenio llegó y el mundo informático no estalló como algunos gurús pronosticaban...y sin embargo otros increíbles cambios estarían por ocurrir unos pocos años después...
Internet 2.0 la web que se siente El meiliaba, yotubeo la web 2.0 es la internet actual la web 2.0 permite novedosas aplicaciones recursos herramientas y repositorios on-line La metáfora de la nube, como algo ubicuo, no alojado en un espacio o soporte tradicional, sino distribuido y flotante, por ende liviano para los procesadores y ligero en su intercambio de información, se acomoda bastante a este momento de internet los discos y servidores se liberan y la información no se pierde los dispositivos se complejizan los sistemas se perfeccionan las pantallas se multiplican y por supuesto en el centro de la escena WEB 2.0 las redes sociales Web 2.0: la versión dinámica
En el 2003 internet dio un giro cualitativo importantísimo: apareció la Web 2.0 y
revolucionó el mundo de la navegación. Todas las aplicaciones y sitios tienen como
característica principal a su protagonista: el usuario.

Con la aparición de nuevos lenguajes de programación para internet (como ASP3 o PHP4 ), las páginas se dinamizaron: estos lenguajes permitieron nada más y nada menos que actualizar con una alta frecuencia los contenidos de las páginas.
En el caso de la Web 2.0, el propósito principal de los programadores es desarrollar y difundir herramientas útiles para el usuario promedio no especializado en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que quiera trabajar en, con y desde internet. La compleja infraestructura que sostiene la Web 2.0 es difícil de sintetizar, pero en principio debe proporcionar un software que opere de servidor, navegadores sencillos que se apoyen en criterios estándar, protocolos para mensajería, aplicaciones destinadas a sus usuarios y una determinada sindicación de los contenidos.


La Web 2.0 posee mucha capacidad para almacenar información, hacer visibles los contenidos y permitir a los usuarios acceder a ellos. Esto es posible porque se han complejizado las tecnologías que la componen. Por ejemplo, a partir del HTML es posible no solo mostrar información textual, sino también acompañarla con imágenes y presentarla en diversos formatos.

Las aplicaciones de Web 2.0 están dirigidas a un público heterogéneo; esto significa que fueron y siguen siendo pensadas para ser utilizadas de manera “autodidacta”. Para alcanzar este propósito, cada programa, aplicación o lenguaje debe ser lo suficientemente atractivo y sencillo como para que cada individuo aprenda a manejarlo de forma rápida y efectiva.

La Web 2.0 está permanentemente en movimiento, se transforma, se perfecciona, aumenta su variedad y riqueza. Sin embargo, el gran caudal de información
de la nube puede llevarnos a un grave problema Con tantas posibilidades disponibles
¿Estaremos en condiciones de saber manejarlas? los celulares inteligentes son operadores interactivos que extienden y vehículizan nuestras capacidades vía la red ¿Será posible? ¿Será algo así? O... ¿qué tal esta? Mejor algo más humano y próximo Unos buenos planteos de personas que piensan en formas emergentes http://vimeo.com/20612634 Recomendamos: copie y pegué en su buscador y no podían faltar los doodle del buscador y empresa tecnológica más importante de la web actual Qué dice la enciclopedia más grande de la historia sobre el Personal Learning Environment o PLE o Entorno Personal de Aprendizaje http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje Veamos unos gráficos explicativos sobre las virtudes de estas nuevas concepciones pedagógicas ¿Se verá así? A propósito: un breve repaso por esta infinita maraña de aplicaciones web, repositorios, redes sociales y otros satélites del planeta web Cmap: articulaciones de la web los invitamos a continuar... http://bejomi1.wordpress.com/2012/10/08/youtube-edu/ Para ir finalizando este recorrido dejamos unos links muy interesantes para ver y usar tecnologías de la información y del aprendizaje para ver que en la web no es todo "determinismo tecnológico" y que todo tuvo un principio humano...continuemos http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php http://www.eduteka.org/Web20Intro.php http://puntoabierto.net/es/blog-primeros-pasos/ y ahora para despedirnos algunos interrogantes: ¿Van a reemplazar las Tecnologías del Aprendizaje a los docentes? ¿ ¿Cómo superar en educación una noción meramente instrumental de la tecnología? Los invitamos a reflexionar sobre los interrogantes a partir del video de estos especialistas españoles Los esperamos en la wiki capacitaciónweb2012 para compartir las reflexionnes sobre el video anterior y seguir entretejiendo este camino con las TAC en educación Mariana Laura Pace
Lautaro Pagnutti
Coordinadores de la
Introducción a 1.0, 2.0, 3.0
Historias enREDadas
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