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Festival de

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by

Federico Abrile

on 16 July 2014

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Transcript of Festival de

actor?
músico?
docente?

La ciencia y el arte son dos empresas profundamente humanas, colectivas.
Sino mas bien un delicado equilibrio a través del cual dialoga el hombre con el universo y consigo mismo.
En verdad, no existen divisiones tajantes entre el conocimiento científico y el conocimiento artístico.
Crear un grupo de base

con apoyo de profesionales del teatro

relacionar el Arte Teatral con
los contenidos curriculares
de las Ciencias Naturales y Matemáticas
Jurado multidisciplinario
Para asegurar la calidad técnica de las obras a presentar en el Festival
obras profesionales
Selección de compañías profesionales
Capacitación y acompañamiento docente
Preparación de obras escolares
Técnicas concretas para desarrollar representaciones
año a año se crece en
la
cantidad
de presentaciones como en la
calidad
de las actividades
una experiencia de trabajo
Encuesta de satisfacción a Docentes
promover la investigación escolar



buscar la participación activa de todos los alumnos
Adoptar el lenguaje del arte adaptado el
contenido curricular de ciencias naturales
promover el pensamiento crítico en los alumnos
Richard Feynman
una propuesta para la práctica docente
www.cic.ulp.edu.ar
fabrile@ulp.edu.ar
hmartens@ulp.edu.ar
Festival de Teatro y Ciencia
Facebook
Federico Abrile
Hernan Martens
relación entre arte y ciencia
curiosidad
observar
experimentar
visualizar
actividades producto de la
creación del hombre
el artista no busca el
consenso con los colegas
el arte tiene procesos de legitimación de la obra artística diferente
que los de la ciencia
se cuentan diferentes realidades en el arte que te hacen reaccionar
Como ayuda el teatro para enseñar contenidos
te hace poner el cuerpo
desestructura el espacio
estimula la curiosidad
promueve trabajo en equipo
cuando hay dificultades en el aula
nuevos vínculos para el diálogo entre el docente y el alumno
se puede hacer en las mismas horas otras dinámicas
la hora en la que se hace teatro
no es la hora libre
se pueden aprender contenidos con el teatro
radioteatro en el
Santo Tomas de Aquino
sobre los planetas
a veces los adolescentes NO quieren mostrar lo que producen
en general los estudiantes se interesan en
las cosas que ellos proponen y
NO con lo que propone el docente
difícil vincular diferentes áreas, pero cuando se logra los resultados son mejores (teatralizar contenidos)
para los estudiantes virtuales pierden la motivación por el estudio a pesar de que los contenidos están disponibles online es difícil mantener el entusiasmo por el estudio y genera deserción, se piensa que el teatro podría generar vínculos que sostengan el entusiasmo en el grupo
desafíos actuales de la enseñanza de ciencias
captar la atención
integrar a la cotidaneidad
más experimentación y vivenciar los contenidos
generar motivación y captar la atención
captar la atención del alumno que hoy maneja otros contenidos audiovisuales
romper las estructuras de enseñanza que no son efectivos
antes el docente traía el conocimiento
ahora el conocimiento se comparte en entre el docente y los alumnos que tienen acceso a fuentes de datos alternativos
la investigación de los alumnos es copiar y pegar y muchas veces no se lee lo que se busca ni se interpreta el contenido
lo que le interesa a los alumnos
hay temas/contenidos que no interesan a los alumnos
no se pueden interesar por lo que no conocen
las formas de comunicacion que tienen los jovenes, a partir de medio virtuales, fb, mensajes de textos en ocasiones no favorecen el dialogo entre las personas
los contenidos que hay que dar por los NAP, lo que pide la directora, con los intereses de los alumnos a veces no coinciden y los maestros están al medio
imaginar
con el arte se aportan
metáforas para
contar la ciencia
apreciación estética desde el arte y desde la ciencia
buscarle significado a las cosas
¿para que vamos a estudiar si es lo mismo? se preguntan los estudiantes
se logra la apropiación de los contenidos cuando se ve en una obra de teatro
coordinar por donde entrar las escenografias en los concursos escolares
la seguridad de las cosas en el camarin
presentación de obras escolares
el artista busca la aprobación del publico
interesar al alumno en
los contenidos propuestos
Mayo 2013
Encontrada por docentes en las jornadas de conclusiones
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