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Untitled Prezi

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by

Yenny Garzon

on 11 April 2014

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Transcript of Untitled Prezi

Noviolencia, educación para el desarrollo y formación ciudadana.
LA COMUNIDAD
.

Problemáticas como: pobreza, violencia, exclusión, guerra, autodestrucción, inequidad, entre otras, hacen que la vida de las personas estén en constante peligro.
La Noviolencia es un proyecto de cambio social, la cual busca estrategias que permite acercarnos más al diálogo y la paz sin necesidad de usar la violencia.
DIMENSIONES DE LA VIOLENCIA
Según Galtung (1998) ) "La violencia es el desajuste entre la realización potencial y la realización efectiva de las necesidades humanas básicas; la violencia está presente cuando los seres humanos se ven incluidos de tal manera que sus realizaciones efectivas, somáticas y mentales, están por debajo de sus realizaciones potenciales"
LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA
Tiene como objetivo formar un mundo sin guerras y sin violencia social cuyo objetivo es la creación de una conciencia de Noviolencia mundial
Independencia de la India
GHANDI
Reconocimiento de los derechos civiles y políticos de los negros en los Estados Unidos LUTHER KING Jr.
La abolición del apartheid en Suráfrica
NELSON MANDELA
Caída del muro de Berlín
Grandes personajes que lucharon
por alcanzar la paz....
Violencia directa: Atenta contra la integridad física y psicológica de las personas.
Violencia estructural: Manipulación del gobierno para impedir que las leyes se cumplan
Violencia cultural: hace referencia a aspectos de la cultura que la legitiman a través del arte, la religión, la filosofía, el derecho, etc.
PROBLEMAS COMUNES: Desempleo, acceso limitado a servicios públicos, naturales, de salud y educativos, discriminación política
Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de Educación para el Desarrollo (EpD).
Cuando se habla de educación y violencia, lo primero que salta al pensamiento es el escenario escolarizado donde tienen lugar la relación docente – estudiante en el que se tejen las construcciones mentales que asimilan las formas del conocimiento, acusándole al intercambio lo visibilizado en el maltrato, por lo general físico, psicológico, social y hasta sexual.
DESARROLLO, VIOLENCIAS Y POBREZA
La misma fuente reconoce que la pobreza se ha ampliado y que su cuantificación no es correcta, ya que se ha hecho a partir de supuestos que han perdido vigencia.
Diversos estudios han arrojado datos muy contradictorios, en el caso de un estudio llevado a cabo en Guatemala, dio como resultado que la pobreza no genera violencia, sin embargo en estudios realizados en Estados Unidos la respuesta es otra, ya que los índices más altos de homicidios se dan en las zonas más pobres del país
DESARROLLO Y PAZ
Los Programas Regionales de Desarrollo y Paz (PDP) son expresiones de la sociedad civil que, en alianza con actores representativos de las regiones, promueven procesos incluyentes de amplia participación ciudadana con el fin de generar condiciones de desarrollo y paz bajo un enfoque de desarrollo humano integral sostenible, promueven una cultura de la vida para la convivencia, el reconocimiento de la diferencia, la prevención y transformación creativa de los conflictos, la justicia restaurativa y condiciones para la reconciliación y paz con dignidad.
DESARROLLO Y NOVIOLENCIA
La Noviolencia propone cambios en el ámbito económico el cual pretende cambiar la economí dominante que vemos en nuestra sociedad, pretende mostrar que la naturaleza y la humanidad son una sola condición de vida y pretende reparar los cambios económicos creando modelos de consumo.
El abordaje del conflicto, la paz, la violencia y la Noviolencia en un enfoque de Educación para el Desarrollo, y sus implicaciones para un Modelo de Formación Ciudadana
La paz y el desarrollo conlleva un proceso social y global ya que involucra a todas las personas, este proceso es impulsado por la "Educación para la paz y Educación para el desarrollo (EpD)"
La Noviolencia, pretende desarrollar capacidades individuales y colectivas que garanticen el desarrollo de: la cultura, la educación, las prácticas ciudadanas donde se genera mas violencia: Calle, barrio, lugar de trabajo, fortalecer los lazos naturaleza- sociedad, que conlleven a generar paz.
Para producir un cambio:
Implica desarrollar las potencias creativas, Personales y colectivas, en aras de desplegar acciones reales; por ejemplo,
Pasar de formas de economía depredadoras a formas de economía de supervivencia, de una cultura del derroche a una cultura de la austeridad.

CONFLICTO Y DESARROLLO
El desarrollo se ha planteado también como un factor preventivo de los conflictos, en el sentido de generar condiciones para el bienestar, la democracia y
La convivencia pacífica, básicamente partiendo de:

1. El desarrollo Ofrece lo que la gente quiere y necesita
2. Alivia la injusticia y la Pobreza;
3. Tiene la capacidad de prevenir brotes de rebelión, al Atender las demandas de los inconformes.

BIBLIOGRAFÍA:
Fernández, C. (2012). Noviolencia, Educación para el Desarrollo y Formación Ciudadana. Aspectos Críticos y Perspectivas. En DE-CONSTRUYENDO LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO, UNA MIRADA DESDE LATINOAMERICA. Bogotá, Corporación Universitaria Minuto de Dios.
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