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ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN ANIMALES

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Candelaria Gil

on 16 July 2014

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Transcript of ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN ANIMALES

“Las plantas, como el resto de los seres vivos, son capaces de percibir las condiciones del ambiente que los rodea y modificar sus respuestas ante diversas situaciones”.
“Los estímulos captados por las plantas son de tipo lumínico, térmico, hídrico, químico, de presión y gravitacional”
MARCO TEORICO
ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN LAS PLANTAS
A pesar de estar ancladas al suelo mediante sus raíces, las plantas deben responder a cualquier cambio ambiental que aparezca en su entorno, como la humedad, la luz, la gravedad, el contacto, etc; estas condiciones ambientales, actúan como estímulos para el desarrollo de la planta y su reproducción.
como ya sabemos las plantas no poseen órganos de los sentidos, ni un sistema nervioso, aún así, presentan receptores para casi los mismos estímulos que perciben los animales.

En nuestra experiencia, vamos a trabajar con los estímulos lumínicos. Este tipo de estímulo capta la luz.
Es una respuesta, en la cual los tallos y las hojas de las plantas crecen siguiendo la dirección en que reciben la luz.
“La luz es fundamental para las plantas”, ya que a través de ella las plantas pueden realizar el proceso de fotosíntesis y llevar a cabo su nutrición. Las plantas son muy sensibles a la luz. Entre las respuestas a los estímulos lumínicos, se encuentran el heliotropismo, la nictinastia y el fototropismo.
Estos estímulos pueden establecer una relación con el heliotropismo, que es la capacidad que tienen las plantas, de mover sus hojas durante el día, y orientarlas de manera paralela o perpendicular a los rayos del sol, tal como lo haría un girasol.
En general, las respuestas elaboradas por las plantas, son lentas y por lo tanto son menos notorias a la vista.

“La planta recibe estímulos del exterior a los que puede responder porque sus células están preparadas para ello”
Las plantas cuentan con diferentes tipos de receptores, según el tipo de respuesta. Los mecano receptores (captan un movimiento ejercido por la fuerza/ presión de otro cuerpo), los quimioreceptores (captan sustancias químicas), los termoreceptores (captan temperatura) y por último los fotoreceptores (captan la Luz). Según el tipo de células que actúen frente al estímulo, dependerá el tipo de respuesta elaborado por la planta, que dependerá de varios factores.

PROBLEMA
¿CÓMO INFLUYE EL TIPO DE LONGITUD DE ONDA EN EL CRECIMIENTO DE CADA PLANTA?
HIPÓTESIS
Las plantas crecerán normalmente y realizaran la fotosíntesis frente a cualquier tipo y color de luz.
EXPERIENCIA
Nuestra experiencia consistía en rodear en forma de cono con papel celofán la planta, e insertar un palo de madera en el centro de la planta.
MATERIALES
Elaboramos una tabla de seguimiento de la experiencia.
Distribuimos las 6 macetas próximas a una ventana a la que de al Sol.
Usamos cinta de papel para fijarlo. Siempre, dejando espacios entre el papel y la maceta, así esta se mantendrá ventilada.
Luego, se cubre cada maceta con el color de papel celofán que corresponda. De manera que formen una pequeña carpa con el palito.

Una vez compradas las plantas, se clava el palito de madera en la tierra, si es posible, en el centro de la maceta.
Comprar plantines llamados “ALEGRÍAS DEL HOGAR”. Todos del mismo tamaño y sin flores.
PROCEDIMIENTO
Regamos la maceta 2 veces por semana.
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
Pudimos observar que, evidentemente, el crecimiento de las plantas influye con la longitud de onda, ya que no todas crecieron o germinaron de la misma manera. A través, de los resultados obtenidos en las tablas pudimos darnos cuenta, que las plantas que estaban rodeadas por papel celofán oscuro, no crecieron lo esperado, ni tampoco pudieron germinar.
Este es el caso de las plantas que estaban rodeadas por papel negro y azul.
La razón por la que no germinaron, es porque al ser un color más oscuro generaba otro efecto en la planta, lo cual dificultaba el crecimiento de la flor. Por el otro lado, las plantas las cuales estaban rodeadas de papel celofán claro, por ejemplo, las amarillo, las transparente, y las rosas, rápidamente comenzaron a germinar, ya que la luz se pudo captar fácilmente.
A través de estas observaciones, pudimos notar que nuestra hipótesis no se corroboro.
FUENTES
Raúl Alzogaray y otros. 2013 “BIOLOGÍA, La información y la comunicación en los seres vivos” 3°ES serie Huellas, Ed Estrada.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena9/2quincena9_contenidos_5a.htm
http://www.botanical-online.com/plantasdeinteriorluz.htm
INTEGRANTES
Geronimo Prisciantelli
Francisco Keena
Lucia Oliver
Candelaria Gil
PLANTA ROJA
PLANTA ROSA
PLANTA AMARILLA
PLANTA TRANSPARENTE
PLANTA AZUL
PLANTA NEGRA
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