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Plano de trabalho - POIE

Esse é o esquema do plano que norteia meu trabalho frente à Informática Educativa na EMEF Jorn. Paulo Patarra (DRE-CL)
by

Professor José

on 11 October 2012

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Transcript of Plano de trabalho - POIE

PLANO DE TRABALHO OBJETIVOS:

1-Inserir os alunos em projetos de aprendizagem, em gêneros textuais que visitarão em suas aulas regulares.

2-Estimular, por meio do uso da tecnologia, postura colaborativa, interativa e criativa no desenvolvimento de atividades.

3- Propor atividades em ambientes virtuais de aprendizagem (ThinkQuest)
Projetos:
Passeando pelas parlendas e cantigas
Repaginando contos e fábulas
Conhecer e-mails: navegue nessa ideia
Rádio na escola
História em Fotinhos
4ª séries: entre os livros e Romero Britto
4ª séries e os Jogos Olímpicos
Atividades no Thinkquest e no Edmodo
Projeto de Sustentabilidade (SME) PASSEANDO PELAS PARLENDAS E CANTIGAS...
Primeiros anos estudam PARLENDAS, ilustram no PAINT, para que possamos elaborar um vídeo e CD de áudio, com as crianças cantando.
Segundos anos participam do mesmo projeto, mas o foco são as CANTIGAS. REPAGINANDO CONTOS E FÁBULAS: OS LIVROS VIRTUAIS!
Juntamente com as professoras de 3º anos, combinamos realizar livros virtuais, aproveitando os gêneros CONTOS e FÁBULAS, foco de seus planejamentos.
Realizamos atividades no Thinkquest, com questões criativas e respostas inovadoras para elaborarmos novos contos e um livro virtual.
No segundo semestre, cada turma produzirá suas fábulas e digitalizará o livro em PowerPoint. CONHECER E-MAIL: NAVEGUE NESSA IDEIA
As turmas de 4ª séries trabalharão o funcionamento do e-mail: como enviar,
o que é cópia oculta,
reencaminhar,
como responder,
como anexar arquivos,
como prever um arquivo suspeito de vírus...

Além disso, projetaremos possibilidades do e-mail para a vida cotidiana:
- reclamar com órgãos que prestam serviço;
- esclarecer dúvidas
- realizar trabalhos em grupo, ainda que à distância CRIANDO PROGRAMAS DE RÁDIO
Estudaremos o editor de áudio AUDACITY para propor a criação de programas de rádio.
Também utilizaremos o VDOWNLOADER para aprender baixar o aúdio de vídeos do Youtube e compor a programação com músicas variadas, respeitando todos os gostos.
Além disso, incluiremos notícias rápidas da escola na programação, levando informação a todos na hora do almoço, semanalmente. Conforme sentado e planejado com as professoras Juliana (4ªI) e Rizomar (4ºA), por meio da tecnologia estudaremos História em Quadrinhos.
Faremos atividades no Ambiente ThinkQuest, exploraremos softwares de criação de HQ e, no final do projeto, estudaremos a criação de Histórias tendo, como quadrinhos, fotografias.
Ou seja, as crianças utilizarão a máquina digital como recurso de aprendizagem, formatarão a fotografia e criarão, no PowerPoint uma História em Fotinhos, com imagem, texto, balões e áudio. INFORMÁTICA- 2012
PROF. JOSÉ ROSEMBERG 1º e 2º anos: Parlendas no Paint Explorando o AUDACITY para criar a programação de RÁDIO PROJETO HISTÓRIA EM FOTINHOS RELEITURAS DE ROMERO BRITO 4ª séries entre os livros e Romero Britto

As 4ªB e G estão trabalhando com títulos de livros diversos e com o uso do Paint e do ThinkQuest, estamos desenvolvendo atividades em que eles desenham a capa dos livros ao estilo Romero Britto. PROJETO ALUNO-MONITOR

Os alunos de 5ª a 8ª série foram convidados a participar do projeto.
Como estudam à tarde, fazem a monitoria das 7h - 11:45h.
O aluno monitor:
-Colabora com o professor nas aulas, ajudando os alunos a desenvolver atividades.
-Recebe formação semanal para ampliar seus conhecimentos de informática e poder desenvolver projetos na escola, interligados com os projetos dos alunos.
-Envolve-se no projeto com Rádio e TV, desenvolvendo atividades organizadas por mim. ALUNOS MONITORES - 2012 DESAFIOS NO THINKQUEST

O ambiente Thinkquest (TQ) é uma área de aprendizagem em que os alunos são estimulados a participar de projetos de trabalho e realizar atividades para fins pedagógicos.

Como estavam muito motivados a trabalhar neste ambiente, tenho proposto atividades, aos finais de semana, à distância, para que eles leiam e sigam orientações para concretizar um objetivo.

Por meio disso, desenvolvem atividades envolvendo leitura, escrita, pesquisa, seleção de informações e publicação de forma autônoma, mobilizando saberes, destacando seu protagonismo. EMEF JD. MITSUTANI I - JORN. PAULO PATARRA Um modelo de História em Fotinhos construído... Livro virtual:
uma nova versão para "O Patinho Feio", pelo 3º ano C Inf. Educativa e Ed. Física, em colaboração,
realizaram uma atividade de Pesquisa relativa
aos Jogos Olímpicos. O resultado da pesquisa
foi publicado por meio de Legendas Fotográficas,
utilizando o programa PowerPoint Promovemos no segundo semestre, de modo intensivo, atividades no Thinkquest, levando em conta o planejamento dos professores e os Cadernos de Apoio e Aprendizagem.
Desde o 1º ano receberam um nome de usuário e senha para entrarem no Ambiente Virtual e realizarem atividades. A partir do mês de outububro, iniciamos a exploração do Ambiente Virtual Edmodo, uma vez que o Thinkquest não operará em 2013. Nossa escola, sob minha regência, foi uma das três convidadas na Rede Municipal de Educação para iniciar os testes, adpatar o trabalho e postar considerações que viabilizem ou não o uso do Edmodo.
Ou seja, o trabalho é referência!
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