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2009개정교육과정

The Bill of Rights
by

kim sangjun

on 24 October 2012

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Transcript of 2009개정교육과정

2009 개정 교육과정을 적용한 watchdogs of government Press keeps a check on the people in power ‘광판 3SIM 함양’ <과제2> 대곡초 운동장(5.13) 학
생 1 운영의 개요 긍정 보통 부정 (%) 2009 개정교육과정 연구학교 홍 천 서 면 두 레 학 교 <운영의 개요> 1 연구의 필요성 법적 모델을 제시 방 학교폭력 관련 설문 조사<월 1회> 홍 천 서 면 두 레 학 교 홍 천 서 면 두 레 학 교 1. 운영의 개요 3. 2. 운영 과제 4. 운영 결과 3. 운영 과제 실행 순 서 5. 결론 및 제언 <운영의 개요> 2 연구의 목적 대 상 : 전교생 54명 <운영의 개요> 3 운영 대상 및 기간 기 간 : 2012.3.1~2013.2.28(1년간) 4영역 : 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 <운영과제 2> 1 창의적 체험활동 교육과정 편성 창의적 체험활동 속에 3SIM 함양이 통합적으로 운영 활동 속에서 각 요소별 중점지도를 통해 3SIM 강화 2 운영 과제 3 운영의 방법 1 운영 과제 1 교사 연수ㆍ협의회 매주 둘째주 수요일 1시간씩
(15:30~16:30) 2009 개정 교육과정 워크숍 학기초 집중 연수 1 인프라 구축 전문가 초청 컨설팅 워크숍 및 컨설팅 3SIM 함양 3 운영 과제 3 2 운영 과제 2 1 운영 과제 1 2009 개정교육과정에 따른 교과 교육과정 편성ㆍ운영 창의적 체험활동 편성ㆍ운영 2009 개정교육과정에 따른 토요 휴업일 프로그램 운영 다양한 체험활동 중심의 2 3 3 운영과제의 실행 <운영과제1> 선행연구학교 방문 학부모연수 및 홍보 학부모 연수 실시(4회 실시) 2009 개정 교육과정 워크숍 가정통신문(갈발숲-소식지) 1 인프라 구축 전문가 초청 컨설팅 학교 홈페이지 활용 <운영과제1> 선행연구학교 방문 지역사회와 협력을 통한 시설 활용 1 인프라 구축 <운영과제1> 목


험 도



험 농 할
촌 머
체 니
험 댁 농 백
장 합
체 화
험 훼 학년군별 광판 교육과정 교과(군)별 수업시수 20% 범위 내에서 자율적 증감한 강화 모형 적용 1~2학년 국,바생,슬생 - 3교과 3SIM 함양 중 지성 요소 강화 2 3SIM 함양 교육과정 편성ㆍ운영 5~6학년 도,국,사,음 - 4교과 학년별 교과서 3SIM 요소 분석 <운영과제1> 학년군별 교육과정 편제
(1ㆍ2학년군, 3ㆍ4년학년군,
5ㆍ6학년군) 2 3SIM 함양 교육과정 편성ㆍ운영 <운영과제1> 1~2학년군 기초ㆍ기본 교육강화 교육과정 편성 : 슬기로운 생활 20시간 감축,
국어와 수학 20시간 증배 3~4학년군 5~6학년군 : 사회/도덕 교과군, 과학 20시간 감축,
3학년(국어), 4학년(수학) 20시간 증배 : 다른 여러 교과에서 40시간 감축,
수학 40시간 증배 시수감축에 따른 교육과정 재구성 단원별 차시통합, 주제통합,
교과통합으로 재구성 운영 기초적인 언어사용능력 신장 2 3SIM 함양 교육과정 편성ㆍ운영 수학능력 신장 기초ㆍ기본 교육강화 프로그램 <운영과제1> <운영과제2> <운영과제 2> 1 창의적 체험활동 교육과정 편성 <운영과제 2> 2 3SIM 함양 창의적 체험활동 운영 자율활동(감성) (문화예술, 생태체험 등) 다양한 감성체험 활동 미적 감수성 자기 표현력 창의성, 예술성 자율활동(지성) 논리적 사고력 신장 자신의 소중함 인식 문제 해결력 신장 2 3SIM 함양 창의적 체험활동 운영 타인 존중과 배려 <운영과제 2> 자율활동(도덕성) <운영과제 2> 2 3SIM 함양 창의적 체험활동 운영 동아리 활동 개인의 소질과 잠재력 신장 나눔과 배려를 실천 <운영과제 2> 2 3SIM 함양 창의적 체험활동 운영 봉 사 활 동 실천 가능한 것, 공동체 의식 신장 나눔과 배려를 실천, 자연환경 보존 <운영과제 2> 2 3SIM 함양 창의적 체험활동 운영 진 로 활 동 키자니아 직업 체험관, 동문과의 대화 적성, 흥미, 능력에 맞는 미래를 계획 <운영과제 2> 3 3SIM UP! 프로젝트 운영 영어교육 독서교육 꿈을 키워요 토요휴업일 프로그램 1 1 광판 E-DAY 운영 <운영과제 3> 스포츠데이,바이올린,영어뮤지컬 학부모와 함께 하는 체험학습의 날 청소년단체(RCY, 컵스카우트) 토요휴업일 프로그램 2 3 운영 과제 3 2 미등교 학생을 위한 프로그램 <운영과제 3> 자연과 지역사회 시설을 활용할 수 있는 체험활동 기회 부여 체험학습 프로그램 안내 가족과 함께하는 자율 체험학습 학교 소식지에 가족과 함께하는 체험프로그램을 안내 인적, 물적 인프라를 활용한 체험프로그램을 안내 4 운영결과 및 논의 1 인프라 구축에 대한 결과 <운영과제 1 결과> 매우그렇다
(50%) 그렇다
(38%) 보통이다
(12%) 교
사 1 인프라 구축에 대한 결과 <운영과제 1 결과> 매우그렇다
(27%) 그렇다
(56%) 보통이다
(17%) 학 부 모 2 3SIM 함양 교과 교육과정 편성ㆍ운영 <운영과제 1 결과> 만족한다
(96%) 보통이다
(4%) 보통이다
(10%) 학생 교사 학부모 만족한다
(100%) 만족한다
(75%) 그렇지 않다
(15%) 학 부 모 편
성 2 3SIM 함양 교과 교육과정 편성ㆍ운영 <운영과제 1 결과> 만족한다
(83%) 보통이다(그 외)
(17%) 보통이다
(4%) 학생 교사 학부모 만족한다
(100%) 만족한다
(96%) 학 부 모 운
영 1 3SIM 함양 창의적 체험활동 편성ㆍ운영 <운영과제 2 결과> 만족한다
(88%) 보통이다(그 외)
(12%) 보통이다
(2%) 학생 교사 학부모 만족한다
(100%) 만족한다
(98%) 학 부 모 편
성 1 3SIM 함양 창의적 체험활동 편성ㆍ운영 <운영과제 2 결과> 만족한다
(93%) 보통이다
(7%) 보통이다
(2%) 학생 교사 학부모 만족한다
(100%) 만족한다
(98%) 학 부 모 운
영 2 광판 3SIM UP! 프로젝트 운영 <운영과제 2 결과> 만족한다
(85%) 보통이다
(15%) 보통이다
(9%) 학생 교사 학부모 만족한다
(88%) 만족한다
(91%) 학 부 모 특


육 보통이다
(12%) 1 토요휴업일 프로그램 운영 <운영과제 3 결과> 만족한다
(83%) 보통이다
(17%) 보통이다
(10%) 학생 교사 학부모 만족한다
(88%) 만족한다
(90%) 학 부 모 광
판 보통이다
(12%) E-
DAY 1 토요휴업일 프로그램 운영 <운영과제 3 결과> 만족한다
(68%) 보통이다
(30%) 학생 교사 학부모 만족한다
(100%) 만족한다
(60%) 학 부 모 미 등
교 학생 보통이다
(40%) 불만이다
(2%) 1 다특성 인성 검사(사전, 사후)결과 <3SIM 함양 변화> 감성(S) 지성(I) 도덕성(M)
56 학 부 모
57
46
47
45
50 5 결론 및 제언 1 결 론 1 기초, 기본 교과 강화 모형을 통해 지성뿐 아니라 3SIM을 함양 교육 3SIM을 함양 창의적 체험활동+통합적 학교특색 돌봄과 교육격차를 해소 농촌 벽지 학생들에게 2 3 2 제 언 1 3SIM을 함양을 위한 교육과정 편성, 운영의 지속적인 연구 필요 교사 전문성 확보 (교육과정 재구성 등) 수요자 실태분석 및 요구에 맞는 20% 증감 지역사회와 학부모와의 긴밀한 2 3 협조체제 구축 4 학생 통학에 따른 차량 재원 지원 방안 강구 감 사합니다 사전 사후
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