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Conceptos teóricos, las competencias en el ámbito educativo

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by

Tania Hernández

on 5 March 2014

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Transcript of Conceptos teóricos, las competencias en el ámbito educativo

1960
1970
2010
1950
1980
Conceptos teóricos, las competencias en el ámbito educativo
Robert White
Psicólogo humanista estadounidense.
Artículo: "La motivación reconceptualizada: el concepto de competencia".
"Necesidad que tienen los seres humanos de interactuar con el entorno, pero también de dominarlo por la acción".
Noam Chomsky
Lingüista y filósofo estadounidense.
Definió la competencia desde la lingüística: "capacidad de comprender y producir el lenguaje".
Jerome Seymour Bruner
Psicólogo educativo estadounidense.
"Tendencia a ir más allá de la necesidad adaptativa inmediata hacia la innovación: ansia de competencia".
"Perfeccionamiento de uno mismo".
Eliseo Verón
Sociólogo argentino.
Competencia ideológica: "maneras específicas de realizar selecciones y organizaciones sobre un determinado discurso".
Dell Hymes
Sociolingüista y antropólogo estadounidense.
La competencia es comunicativa: el lenguaje se usa en términos del contexto en el que se utiliza.
Ludwig Wittgenstein
Filósofo, matemático y lingüista austriaco.
Reglas en la comunicación: "el significado es el producto del uso del lenguaje en un contexto determinado".
Competere

Latín: pertenecer, incumbir, hacerse responsable de algo.
S. XVI
Segunda acepción
1965
1990
Jürgen Habermas
Filósofo y sociólogo alemán.
"La competencia es comunicativa pero también interactiva" (hablantes-oyentes).
1966
1969
1988
1989
Frade, L. (2009). II. Conceptos teóricos, las competencias en el ámbito educativo. En
Desarrollo de competencias en la educación: desde el preescolar hasta el bachillerato
. México: Inteligencia Educativa (pp. 73-82).
Howard Gardner
Psicólogo estadounidense.
La competencia es la serie de "habilidades de cada tipo de inteligencia" (punto de vista cognitivo).
Teoría de las inteligencias múltiples.
1959
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