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Elearning 2013 INESDI

Actualización Social media y conocimiento, Dolors Reig
by

Dolors Reig

on 5 March 2014

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Transcript of Elearning 2013 INESDI

Dolors Reig, El caparazón
Actualización
Elearning
2013

2013: diversión, colaboración y conocimiento
-Ludificación
-CoPs, trabajo colaborativo
-Big data
-MOOCs
-Aprendizaje informal planificado, ecosistemas personalizados
-Capsulas on demand
-Multimedia
Gamificación
Capsulas cortas
on demand
Plataformas
multimedia
PARA COMPETENCIAS

Los juegos ayudan a desarrollar habilidades importantes, como la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico.
integración formal-informal (ubicuidad, experiencial, mobile)
personalización
autoaprendizaje (aprender a aprender para toda la vida)
-Gartner afirma que el 70% de las empresas del “Forbes Globlal 2000” tendrán, al menos, una aplicación de este tipo en 2014. El 80% fracasará.
-PBL:
CoPs
BIG data
MOOCS
Flipped Classroom
Moocs conectivistas
coursera
-Disparadores de la atención (ej. Dungeons y Dragons para probabilidad, Angry birds para física-matemáticas)
-Competencias tecnológicas
-Ejemplos de puntos de vista, role taking (ej. Sim city)
-Documentar, poner a prueba el propio proceso de aprendizaje.
-Textos para criticar, desarrollar el sentido crítico (Animal crossing como expresión del capitalismo)
-Investigación, pensamiento computacional, haciendo que diseñen un juego ellos mismos.
-38% empreses amb elearning.
-Mèxic i Brasil 41%
-Argentina 39%
-Colombia i Chile: 30%.

Aconsellables: Mèxic, Colòmbia, Xile.
PRNewswire: Market Research Firm Ambient Insight has predicted that eLearning products and services in Latin America would grow at the rate 14.6 percent, doubling the revenue from $1.16 billion to $2.29 billion by 2016.
Estado de la cuestión Latam
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