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DISEÑO DE UN SOFTWARE INTERACTIVO

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by

lupe fatima tenenpaguay ortiz

on 15 December 2014

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Transcript of DISEÑO DE UN SOFTWARE INTERACTIVO

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA
DISEÑO DE UN SOFTWARE INTERACTIVO
RESUMEN
Plan de desarrollo del Buen Vivir
Mejorar los procesos de Enseñanza Aprendizaje
Actualizar de manera vanguardista a los docentes
Investigación cuantitativa, descriptiva y exploratoria

BASES DEL PROYECTO
Evolución de la especie humana
Conocer los avances tecnológicos
Pedagogía activa
Herramientas de trabajo con estrategias constructivistas
Proyecto dirigido a docentes y educandos

Problema de la Investigación

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
Objetivos específicos
JUSTIFICACION

MARCO TEORICO
HIPOTESIS GENERAL
HIPOTESIS PARTICULARES
FORMULACION DEL PROBLEMA
S´ÍTOMAS

CAUSAS

PRONOSTICO

CONTROL DEL PRONOSTICO
¿De que manera afecta a las y los estudiantes la falta de herramientas tecnológicas en la E.G.B en su proceso E.A. en el AREA de C.C.N.N.?
¿Que factores inciden en la falta de estrategias?
¿Que problemas académicos origina la falta de herramientas tecnológicas?
¿Como incentivar a los docentes en la búsqueda de medios tecnológicos?
¿Que desmotiva al educador no capacitarse?
Diseñar un software interactivo para mejorar los procesos de E.A en las y los estudiantes del Área de Ciencias Naturales de la E.G.B, sección vespertina, en el Colegio Fiscal Técnico ¨ Otto Arosemena Gómez¨ de la Cuidad de Guayaquil periodo lectivo 2012-2013
Proporcionar un software interactivo innovador
Resolver problemas académicos
Incentivar a los educadores la búsqueda de medios tecnológicos
Buscar la socialización entre docentes del Área
METDOLOGICO
PRACTICO
David Ausubel

Jerone Bruner

Jean Piaget

Lev Vigotski
Aplicación de un software interactivo con estrategias constructivistas para el docente
Porque va a contribuir en las solución del problema presentado en la institución
Utilizar un software interactivo como herramienta para el docente del Área de Ciencias Naturales, sección vespertina, fortalecerá los conocimientos de las y los estudiantes, promoviendo de manera eficiente el proceso de E.A.
Con la creación de un software interactivo se innovara con estrategias adecuadas.....
Resolverán problema académicos en el proceso educativo.....
Los medios tecnológicos serán las solución...
Mediante charlas buscar la socialización.....
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Se aplico encuesta a las autoridades del plantel,
docentes, padres de familia y educandos.
RESULTADOS E IMPACTOS ESPERADOS
Las preguntas con mayor frecuencia demuestran la necesidad prioritaria de diseñar un software interactivo para mejorar el proceso de E.A.
Los resultados demuestran que la propuesta es factible para lograr aprendizajes que duren toda la vida y no solo apara lograr aprobar un año lectivo.
VERIFICACION DE LA HIPOTESIS
HIPOTESIS GENERAL
Utilizar un software interactivo como una herramienta para el docente del Área de Ciencias Naturales de la E.G.B fortalecerá los conocimientos de los y las estudiantes promoviendo de manera eficiente el proceso de E.A.
RESULTADOS DE LAS HIPOTESIS
eL % que proporciona la pregunta #1 dirigida a las autoridades y docentes acerca de lde las guías interactivas mejoraría la imagen de la institución es del 90%,lo cual manifiesta que es fundamental la aplicación una guía interactiva para lograr aprendizajes efcientes.
PROPUESTA
INTRODUCCION
OBJETIVO GENERAL
FACTIBILIDAD
Prioridad en el sistema educativo fiscal el uso de estrategias tecnológicas
El uso de una guía o CD multimedia sea una verdadera y útil herramienta para los docentes de la E.G.B
Dar a conocer las diferentes técnicas interactivas de enseñanza de un CD, el cual esta ilustrado con colores y animaciones
PRESENTACION
Autorun enterprace II
Adobe photoshop
VIDEOS
Atube catcher
Haihisoft-Universal-Player
DOCUMENTACION
Visor de documentos
INSTALADORES
Adobe reader, Adobe Air, Air, Shockware,player
RECURSOS
Evaluacion
Aprendizaje
CONCLUSIONES
La calidad de la educación esta directamente relacionada a la capacitación constante del docente
La falta de herramientas tecnológicas disminuye el aprendizaje
A las y los estudiantes les agradan que sus clases sean activas
Los docentes conocen los medios tecnológicos pero no lo aplican
El gobierno actual recomienda el uso de las tics
El docente debe valorar su actividad.
RECOMENDACIONES
La capacitación del docente debe ser no solo por cuidar su puesto de trabajo
Retroalimentar contenidos
Institución capacite a los docentes
Es primordial la presencia de los representantes legales
Los docentes deben presentar proyectos innovadores
PREGUNTA No 1¿Considera usted, con el uso guías interactivas y técnicas por parte de los docentes mejoraría la imagen académica de la institución?
PREGUNTA No- 14 ¿Estaría dispuesto a utilizar herramientas tecnológicas, para brindar a sus educandos una educación de calidad?

PREGUNTA No11.- ¿Mediante la aplicación de herramientas tecnológicas más la práctica se logrará resultados positivos en los Educandos?


PREGUNTA No7.- ¿La implementación de un software interactivo reduciría la presión de los docentes en el aula de clase y se lograría un excelente aprendizaje?






PANTALLAS DE PRESENTACIÓN

ESTRATEGIAS DEL SOFTWARE INTERACTIVO
EVALUADOR
TUTORIAL
SIMULADOR
DE LA PROPUESTA
EJERCICIOS Y JUEGOS
SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
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