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Evaluación y Metacognición

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by

Edgar Oliveros

on 4 May 2012

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Transcript of Evaluación y Metacognición

1. ¿Qué es Evaluación?
Es un proceso continuo, ordenado y sistemático de recogida de información cuantitativa y cualitativa, que responde a ciertas exigencias: es válida, dependiente, fiable, útil, precisa, viable, etc.

Se obtiene a través de diversas técnicas e instrumentos, que tras ser cotejados o comparados con criterios establecidos nos permiten emitir juicios de valor fundamentados que faciliten la toma de decisiones y que afecten al objeto evaluado.
3. Clasificación de la Evaluación
Dimensiones
Tecnológica Positivista
Crítica-Reflexiva
UNA MEDICIÓN
Cultura del individualismo
Cultura de la competitividad
Cuantificación
Simplificación
Inmediatez
Genera:
entendida como:
Control,
selección (exclusión),
clasificación, comprobación y jerarquización (como instrumento de poder)
fUNcIOnA COmO
PROCESO COMPRENSIÓN
La colegialidad
Autocrítica
Cultura del debate
La flexibilidad
Diagnóstico (dificultades, logros)
Diálogo (debate sobre la enseñanza)
Comprensión (del proceso az)
Retroalimentación
Entendida como:
Genera:
Y sus funciones son:
2. Propósito de la evaluación
4.Cognición y Metacognición
EVALUACIÓN DEL
SISTEMA EDUCATIVO
EVALUACIÓN
DE
LOS ALUMNOS
EVALUACIÓN
DE LOS CENTROS
ESCOLARES
EVALUACIÓN
DEL SISTEMA
Se evidencia
Se evidencia
Se evidencia
Se evidencia
Negociación de informes, la ética, diálogo, compromiso y mejora de la realidad educativa como procesos de discusión que determinan el enriquecimiento de la evaluación,
La evaluación se enriquece
¿Qué es la cognición?
Para llegar a su definición... se necesita entender...
Tres conceptos
fudamentales
Aprendizaje
Pensamiento
Conocimiento
Conjunto de representaciones de la realidad almacenadas en la memoria (conocimiento individual) Incluso, se puede considerar como aquello que se adquiere y se construye socialmente (conocimiento colectivo)
Proceso través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Actividad cognitiva que incorpora la manipulación y transformación de las representaciones para obtener “algo” que no ha sido previamente “dado”.
¿Qué es Metacognición?
Es el conocimiento que las personas construyen respecto del propio funcionamiento cognitivo.
Variables
Sujeto
Contexto
Actividad
HABILIDADES METACOGNITIVAS
Meta
pensamiento
Meta
lenguaje
Meta
atención
Evaluación, cognición y metacognición
Presentado por:
Juan Carlos Almanza
Edgar Rueda
Carolina Prada
Edgar Ferney Oliveros
Entonces, se hace necesario reflexionar sobre el propio conocimiento, aprendizaje y el pensamiento.
Por esa razón, se habla de...
Presentación:
¡Gracias!
Meta
memoria
Se articula en...
Consciencia sobre la memoria y todo lo relacionado al almacenamiento de información
Pensamiento sobre el pensamiento...
El lenguaje que habla sobre el lenguaje..
Reflexión sobre la forma en que entendemos...
Conocimiento.
Conocimiento experto
Creencias
Materiales.
Situación.
Contexto sociohistorico cultural
Tarea (actividad por hacer)
Estrategias para recordar para atender, etc.
Universidad Externado de Colombia
Facultad de educación
Maestría en educación
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