Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

"Desarrollo de la personalidad y de la identidad"

No description
by

Janet Mendoza

on 3 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of "Desarrollo de la personalidad y de la identidad"

Notes
Ideas
Ideas
Ideas
"Desarrollo de la personalidad y de la identidad"
Descripción de si misma como persona, descripcion verbal de sí misma.
Descripción de personalidad
Los adolescentes que no logran pasar de la etapa de difusión o exclusión de identidad tiene problemas de ajuste.
La naturaleza del concepto de sí mismo del adolescente
Elaboración de las personalidades real e irreal
Otro de los retos que el adolescente presenta es: Construcción de personalidades ideales o imaginarias además de las reales.

Factores que influyen en la autoestima global
Qué tanto les gusta, aceptan o respetan la identidad como persona.
Formación de la identidad
El adolescente no sólo ha de definir en términos de atributos específicos, sino que también debe considerar los papeles más generales que adoptará dentro de una sociedad más amplia al llegar a la edad adulta.
Proceso del desarrollo de la identidad
Éxito
Fracaso

Después de los años escolares
Personalidades en distintos contextos sociales es causa de la preocupación, ya que el adolescente lucha para conciliar esas diferentes personalidades y para determinar cual es el "verdadero yo"
La personalidad es una construcción social

Las descripciones de sí mismos a menudo representan abstracciones acerca de la personalidad.
El concepto de sí mismo del adolescente se vuelve más difícil de confirmar y a menudo es menos realista.
La identidad es una construcción social
En la niñez y en la adolescencia temprana. los juicios acerca de sí mismos dependen mucho de la comparación social
Integración de múltiples conceptos de sí mismos en una teoría unificada de la personalidad
La necesidad de integrar nuestros múltiples atributos en una sola teoría de la identidad o de la personalidad que sea coherente y unificada
Debido a la creación de múltiples conceptos de sí mismos durante la adolescencia, la tarea de integrar estas diversas percepciones de sí mismos se vuelve particularmente problemática.
El adolescente se enfrenta a presiones de socialización para que diferencie su identidad en múltiples roles, los adelantos cognoscitivos.
Para reducir el conflicto potencial entre atributos propios en oposición es adoptar una postura filosófica hacia el aspecto deseable o normal de comportarse de manera diferente en disitntos roles
Las descripciones de sí mismo del adolescente incluyen referencias a las personalidades futuras, aunando imaginaciones positivas y negativas de lo que se puede llegar a ser.
Es más probable que manifiesten la conducta de personalidad falsa en ciertas situaciones
Románticas
Compañeros de clase
Motivaciones para manifestar la conducta de personalidad falsa, 4 factores primarios:
Impresionar a los demás.
Experimentar con nuevas conductas o nuevos roles.
Los demás lo obligan a ello.
Los demás no comprenden o no aceptan la personalidad verdadera.
Preocupación acerca de la identidad
Preocupación por lo que parecen ser a los ojos de los demás.
Periodo en el que se da un torpe interés por convencer de la identidad que tengo.
Los adolescentes asumen falsamente que los demás están tan preocupados por su conducta y su aspecto como lo están ellos mismos.
Audiencia imaginaria = incapacidad de controlar y aplicar de manera eficaz las nuevas estructuras cognoscitivas dan resultado no sólo una falta de diferenciación entre la identidad y los demás.
Fábula personal: = al recrear la historia de su vida personal, el adolescente asevera que sus pensamientos o sentimientos sólo han sido experimentados por él

Fluctuaciones en la identidad
Adolescentes fluctúan a lo largo del tiempo
Lucha activa con múltiples personalidades relacionadas con sus roles y discrepancia entre sus identidades actuales e ideales así como tensión entre las verdaderas y falsas.
La volatilidad del concepto de sí mismos también se fomenta por el hecho de que diferentes personas de distintos roles o contextos tienen diferentes impresiones de la personalidad
Fluctuaciones a corto plazo
Identidad de camaleón en los diferentes roles sociales
Autoestima del adolescente
Percepciones de sí mismos
Pensamientos
Evaluaciones
Sentimientos
Tendencias de comportamiento
Autoestima elevada:
Si se logra los resultados adecuados en los campos considerados importantes.
Apoyo y consideración positiva de quienes le son importantes
Autoestima baja:
Si uno se sintiera inadecuado en campos importantes.
Falta de apoyo de personas importantes.
Campos de competencia que contribuyen a la autoestima
1.- Aspecto físico
2.-Aceptación social del grupo
3.-Competencia escolar
4.-competencia atlética
5.-Comportamiento
Campo publico
La descripción propia se transforma en un lienzo más amplio, para definir las identidades ocupacionales y de género así como las religiosas y políticas que se asumirán.
Erikson. El reto de crear y consolidar esas ideas se plasma en la crisis adolescente de identidad contra la dispersión de la identidad
Requiere de una moratoria psicológica, un periodo de tiempo sin excesivas responsabilidades u obligaciones que limiten la prosecución de su descubrimiento propio.
El proceso de la formación de la identidad implica, asimismo, el repudio selectivo de posibles roles o identidades
Necesidad de integrar las diversas identidades que uno elige en una teoría coherente de la identidad
Elegir y prepararse para una carrera futura, volver a evaluar las creencias religiosas y morales
Una ideología política y adoptar un grupo de roles sociales, un rol sexual social.
Formación de la identidad en los varones versus mujeres
Mujeres:
Se centra en torno al matrimonio y a la crianza de sus hijos.
Unión y relaciones intimas
La autoestima elevada en la etapa de exclusión.
Inferior en la etapa de realización de la identidad.
Exploración de identidad es mas compleja.
Hombres:
Orientación a compromisos de carreras e ideologías
Formación de identidad: preocupaciones vocacionales.
Realización de identidad autoestima alta y niveles de exclusión autoestima baja.

Diferencias étnicas en la formación de la identidad
Los adolescentes afroamericanos ocupen el nivel de exclusión de la identidad de los blancos
Jóvenes afroamericanos han enfrentado restricciones reales que limitan sus elecciones ocupacionales.
Influencia de los estilos de padres y de las interacciones familiares
Padres democráticos: adolescentes participen en el proceso de toma de decisiones y consideran las alternativas.
Padres autocráticos: controlan la conducta de sus hijos sin permitirles expresar sus opiniones.
Padres permisivos: permiten que sus hijos tomen la libertad de tomar decisiones propias.
Full transcript