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Ferrer I Guardia

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by

Cristina Del Carmen Romero

on 18 December 2012

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Transcript of Ferrer I Guardia

El Gran Juego de
Francesc Ferrer PRUEBA 1: EXPONE... PRUEBA 2: PREGUNTAS Y RESPUESTAS PRUEBA 3: REPRESENTA... START FINISH BASES DEL JUEGO: PARTICIPANTES: - Almudena Grosso
- Rocio Pichardo
- Jesús López
- Joana Maestre 1. Juego de dos grupos con cuatro participantes cada uno.
2. Se tira el dado y en cada casilla hay una prueba que cumplir. Si no lo consigues retrocedes hasta la casilla anterior. - VIDA DEL AUTOR QUE FUNDÓ LA ESCUELA MODERNA - INFLUENCIA RECIBIDA (CORRIENTE, TEORÍA, AUTORES) - VIGENCIA O ACTUALIDAD DE SU PENSAMIENTO, DE SUS PRINCIPIOS Y/O DE SUS EXPERIENCIAS - CORRIENTE-TEORÍA A LA QUE PERTENECIÓ FECHAS A DESTACAR 1859 1873 1878 1894 1886 1907 1909 Su pensamiento y principios
se basaban en la pedagogía
racionalista. INFLUENCIA - AUTORES: GODWIN, STIRNER...
- GRUPOS DE ANARQUISTAS Y ANARCOSINDICALISTAS.
- CORRIENTE NATURALISTA, ANARQUISTA, POSITIVISTA Y DEL LIBREPENSAMIENTO LAICISTA. - CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIOEDUCATIVO: ¿QUÉ DOS MUNDOS CONVIVÍAN
EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE
LA RESTAURACIÓN? - El interior de la península
muy atrasado
- La periferia y Madrid
más industrializadas. RESPUESTA: ¿GRUPOS SOCIALES EN LA RESTAURACIÓN? RESPUESTA: - Medio rural : Una pudiente oligarquía agraria,
clase media baja, campesinos sin tierra. - Medio urbano: Alta burguesía industrial,
heterogénea clase media y clases trabajadoras. EN EL CONTEXTO POLÍTICO APARECIERON LOS NACIONALISMOS ALTERNATIVOS AL ESPAÑOL. ¿CÚALES SON LOS QUE ADQUIEREN MÁS IMPOTANCIA? A. Cataluña y País Vasco.
B. Extremadura. C. Andalucía y Madrid. D. Murcia y Galicia RESPUESTA: A. Cataluña y País Vasco. - Noemí Bernal
- Cristina Del Carmen
- Elena Ballesteros
- Nazaret Rubio Plantean una enseñanza
emancipadora mediante
el uso de libros emancipadores. Esta enseñanza dio soporte a la pedagogía racionalista de 1909 a 1939. - Estima antipedagógica de la
memorización sumisa y pasiva.
- Enseñanza no autoritaria.
- Libro de texto como punto de apoyo.
- Esencial la elaboración y exposición
de trabajos prácticos. - Trataban de recrear activamente
los procesos elementales del saber.
- El adulto no debe imponer al niño
sus puntos de vista.
- Mejor método: juegos y actividades
manuales. - Aprenden a poner en común sus
puntos de vista y experiencias.
- Participan a menudo en charlas
y conferencias.
- Se propugnaba la coeducación
y las colonias diversas. - Contenidos de aprendizaje inspirados
y controlados por el que hacer
científico-experimental.
- Proponían la globalización.
- Posición laica.
- Tendencia al autodidactismo. - El profesor debe ser prescindible.
- Exaltación de los valores de solidaridad
de clase.
- Los sentimientos deben contribuir a
personalizar al individuo.
- Pretendía ser una enseñanza materialista,
desmitificadora y centrada en el niño. CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA
RACIONALISTA - REPRESENTACIÓN Y FINALIDAD DE LA
ESCUELA MODERNA.



- FUSILAMIENTO DE FERRER I GUARDIA.



- MANIFESTACIONES QUE PROVOCÓ SU MUERTE. EN 1902 ASCIENDE AL TRONO
ALFONSO XIII, SU REINADO TERMINA
EN 1923 CON LA DICTADURA DE
PRIMO DE RIVERA. ¿CUÁL DE ESTOS FACTORES NO SON CAUSA DE LA
CRISIS QUE SE GENERA? A. PUCHERAZO EN LAS
ELECCIONES. B. DIVISIÓN DE LOS PARTIDOS
DEL "TURNO" C. DEBILITAMIENTO DEL CACIQUISMO D. INTERVENCIONALISMO POLÍTICO DE ALFONSO XIII RESPUESTA: A. PUCHERAZO EN LAS ELECCIONES - OBRAS PRINCIPALES DE ÉL Y SOBRE ÉL: EN 1910 ¿QUÉ OBRAS
SE PUBLICARON? RESPUESTA: - LA ESCUELA MODERNA.
- PÓSTUMA EXPLICACIÓN.
- ALCANCE DE LA ENSEÑANZA
RACIONALISTA. ¿QUÉ OBRA NO ES DE
FERRER I GUARDIA? A. L'ESPAGNOL
PRACTIQUE. B. LOS PECADOS
CAPITALES. C. EL CONTRATO
SOCIAL. D. CUENTO ATEO. RESPUESTA: C. EL CONTRATO
SOCIAL. - AUTORES Y CORRIENTES SOBRE LOS QUE INFLUYÓ: ¿SOBRE QUE AUTORES INFLUYÓ
FERRER I GUARDIA? RESPUESTA: - ROUSSEAU
- MANUEL RUIZ ZORRILLA
- JOAN PUIG ELIAS
- ROSA SENSAT CITA LAS CORIENTES SOBRE LAS QUE
INFLUYÓ FERRER I GUARDIA. EXPLICA
UNA DE ELLAS. RESPUESTA: -INTERNACIONALISMO
- POSITIVISMO - CONTRIBUCIÓN A LA HISTORIA PEDAGÓGICO EDUCATIVA: NOMBRA, AL MENOS, 3 OBRAS
SOBRE FERRER I GUARDIA. RESPUESTA: - "LA SEMANA TRÁGICA. DEL TEXTO LOS ANARQUISTAS ESPAÑOLES"
AUTOR: BOOKCHIN, M - "¿QUIEN MATÓ FERRER I GUARDIA?" AUTOR: BERGASA, F. - "EL APOYO MUTUO"
AUTOR: KROPOTKIN, P ¿QUIÉNES SIGUIERON LOS
PLANTEAMIENTOSD DE LA
ESCUELA MODERNA DURANTE
TODO EL PRIMER TERCIO DEL
SIGLO XX? RESPUESTA: - DECENAS DE ESCUELAS, ATENEOS
LIBERTARIOS Y UNIVERSIDADES
POPULARES DE TODA EUROPA. EXPÓN LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ESCUELA MODERNA LA ESCUELA MODERNA APORTÓ RENOVACIONES EN LA PEDAGOGÍA QUE AÚN SIGUEN PRESENTES DENTRO DEL AULA, LA PEDAGOGÍA SE ADOPTÓ EN SENTIDO CRÍTICO, LAICO, RACIONALISTA Y LIBERTARIO. FERRER I GUARDIA PROPUSO MÉTODOS AVANZADOS DESDE EL ÁMBITO PSICOLÓGICO DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DE LOS ESTUDIANTES. - EN LA ACTUALIDAD, ES
IMPRESCINDIBLE SABER
COLOCAR LOS PROCESOS DE
ACCESO Y DE TRASMISIÓN DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO
DEL PROGRESO ÉTICO DE
LA HUMANIDAD. - EL PROFESOR REALIZA EJERCICIOS Y JUEGOS TANTO DENTRO EL AULA COMO AL AIRE LIBRE Y VELA POR EL EQUILIBRIO DE LA RELACIÓN ENTRE INDIVIDUO-NATURALEZA Y LA HIGIENE.

- SE ELIMINAN LOS PREMIOS, LOS CASTIGOS, LOS EXÁMENES Y LAS CALIFICACIONES. FUERA DEL AULA, ENCONTRAMOS LOS BOLETINES DE LA ESCUELA EN LOS QUE SE INCLUYEN REDACCIONES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EXCURSIONES, COMENTARIOS Y OPINIONES, ... LOS ALUMNOS HAN DE SER CRÍTICOS
CON SU PROPIA REALIDAD, NO
CONFORMARSE CON LO
ACADÉMICAMENTE APRENDIDO.
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