Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Faalangst en doorzetten

Workshop omgaan met Faalangst
by

Novilo Opleidingen

on 17 June 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Faalangst en doorzetten

Faalangst
Wat is
Motivatie
Uitdaging
Oplossing
Principe
Praktijk
Type
Uitingsvorm
Kleine kans (0%)
Kleine winst
Grote kans (100%)
Groot verlies
Perfectionist
Sloddervos
Wel perfect, niet af
Inhoud goed, vorm oncontroleerbaar
Trage werker
Wel goed, "nog" niet klaar
Dromenvanger
Nog niet af, maar wel hoog doel!
Frustratie
Misdragen
Aandacht claimen
Ongelukkig worden
Alleen eigen dingen doen
Strategie
Alternatief succes
Ouders?
Intrinsiek
Extrinsiek
Extrinsiek moet Intrinsiek gekoppeld zijn
KLEINE KANS WINST
GROTE KANS VERLIES
OPDRACHT DOEN
GROTE KANS AANDACHT
MOGELIJK SPELLETJES
NIET DOEN
OBJECTIEF
SUBJECTIEF
STAAT
REFERENTIE ERVARING
ERVARING
73% van de kinderen
snapt probleemloos
De vorige keer ging
het ook mis
2-Sporenbeleid
Aanpassen kans:
Subjectief
Objectief
OBJECTIEF
STAAT
REFERENTIE
Winstkans verbeteren
Verlieskans verkleinen
Betere beloning
(aansluiten intrinsiek)
Regels Winst Verlies helder
Grijs gebied
Duidelijk negatief gevolg
Timing
Staat training
Doen alsof / Modelleren
Positive spiraal
Terecht falen: Inzet
Frustratietolerantie
Reflectie
Voorbereiding
Objectief: Bepaal uitdaging kind
Bij geen conclusie:
Hoogst gehaalde prestatie
Motivatie: Positief
Zorg voor intrinsieke motivatie leerling
Regels: Duidelijk
Geen grijs gebied, lange adem
Controleer: Leerstijl en Strategie
Tijd
Eindresultaat
Vaardigheid
Inhoud
Hulpmiddelen
Motivatie: Negatief
Reele negatieve gevolgen
UITVOERING
Timing: Staat
Activiteit: Staat
Presenteer uitdaging
Bespreek logische strategie
Bespreek gevolgen
Ontspanningsoefening
Na de pauze
Geen discussie over voorwaarden
Laat leerling alleen met uitdaging
REFLECTIE
Op inzet
Op strategie
Op proces
Op eindresultaat
Ik kan beter niets doen, dan iets fout doen
UITSTELLEN MEETBAAR EINDRESULTAAT
Hart vs. Hoofd
Van weg
Naar toe
Full transcript