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OEI - Organización de Estados Iberoamericanos

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on 23 April 2015

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PROYECTOS
Entre los proyectos que se encuentran está el documento de METAS EDUCATIVAS 2021. En el cual está la participación directa de la Secretaría General de Iberoamérica, La Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación y la OEI.
OBJETIVOS
Se considera: cuatro factores primordiales: la existencia de una demanda contrastada en los países; la experiencia y las capacidades de la OEI; las metas más relevantes para el fortalecimiento institucional y
la mejora de la calidad de la educación
, la ciencia y la cultura; y la relevancia de la dimensión iberoamericana.
HISTORIA
Se recopila información desde
1949 hasta 1999
CREACIÓN
Educadores procedentes de todos los países de Iberoamérica se reunen en Madrid y declararan formalmente la existencia de “un modo de pensar y de ser iberoamericanos”. Ellos sintieron la necesidad de crear un instrumento para la cooperación multilateral entre los pueblos de Iberoamérica. Organismo internacional de carácter gubernamental al servicio de la
educación
, la
ciencia
y la
cultura
de
nuestros pueblos.
REFERENCIAS
Organización de Estados Iberoamericanos
Octubre de 1949
1949
Octubre, 16 al 25
I Congreso de Educación. Director, Alfredo Sánchez Bella. Seminario de Problemas Hispanoamericanos a través de su Sección de Estudios Educativos. Miembros: 222 y 464 educadores iberoamericanos. Acuerdo de crear la Oficina de Educación Iberoamericana (OEI), con sede en Madrid, y adscrita
al Instituto de Cultura Hispánica.

Colaborar en la gobernabilidad de las instituciones públicas, en las reformas educativas de los países y en la mejora de la calidad de la educación.

1.1.
Apoyo a la gestión de las reformas educativas y a la consecución de acuerdos sociales y políticos para mejorar la calidad de la educación.
1.2.
Elaboración de indicadores y de modelos de evaluación del sistema educativo y de las escuelas.
I
Promover políticas educativas que incrementen las oportunidades de educación para todos y mejoren la equidad educativa.

2.1.
Apoyo a la educación infantil, defensa de los derechos de la infancia y participación de las familias en la acción educadora.
2.2.
Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación de personas jóvenes y adultos.

2.3.
Desarrollo y modernización de la formación técnico-profesional.
2.4.
Atención a la diversidad del alumnado, apoyo a las minorías étnicas e integración escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales.

2.5.
Asesoramiento y apoyo a los alumnos y a las familias inmigrantes
II
III
Contribuir al fortalecimiento de una cultura cívica, democrática, igualitaria y solidaria a través de la educación en valores.


3.1.
Educación en valores y fortalecimiento de una cultura cívica, democrática y solidaria.

3.2.
Apoyo a la concienciación de la igualdad de derechos y oportunidades de las mujeres a través de la educación.
IV
V
VI
VII
Promover el desarrollo de las lenguas, de la comunicación y de la lectura.


4.1.
Fomento de la lectura y de las bibliotecas escolares.
4.2.
Incorporación de las tecnologías de la comunicación y de la información en la educación.
Desarrollar un espacio compartido del conocimiento en el ámbito iberoamericano.




5.1.
Articulación del espacio de la educación superior.
Fomentar la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.




6.1.
Ciencia, tecnología, sociedad e innovación para el desarrollo sostenible.
Contribuir a la promoción de la dimensión cultural en las políticas de desarrollo.


7.1.
Fortalecimiento de las capacidades del sector cultural al servicio del desarrollo.
7.2.
Educación artística, cultura y ciudadanía.
1955
Consejo Directivo de la OEI presidido por el Ministro de Asuntos Exteriores de España. Firmaron el Acta de Constitución los representantes de los siguientes países iberoamericanos: Colombia, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Nicaragua, Paraguay, Perú y Venezuela. Días después comunicaron su aceptación para integrar el Consejo Directivo los Ministros de Costa Rica, Guatemala y Panamá.
Marzo, 15
1964
Comisión Administrativa del Consejo Directivo. Se designa Secretario General Adjunto a Rodolfo Barón Castro (El Salvador). A continuación se acepta la renuncia de Carlos Lacalle y se encarga al Secretario General Adjunto la Secretaría General hasta la celebración del IV Congreso. Y se ratifican las medidas de emergencia adoptadas por su Comisión Administrativa.
Febrero, 5 y Abril, 27
Bolivia, Colombia, Costa Rica, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico y Venezuela; habían suscrito el Acta de Protocolización de los Estatutos, pero no la habían ratificado todavía: Brasil, Cuba y Uruguay; Argentina, que fue Estado miembro, se había retirado; México y Portugal, que podían ser miembros de la OEI, ni siquiera habían suscrito el Acta de Protocolización de los Estatutos.
Por otra parte, se suscribió con el Gobierno de Colombia un Convenio de Sede en 1971.
1971
carácter diplomático
Se celebra el IV Congreso Iberoamericano de Educación, que tiene lugar en Madrid bajo la presidencia del Ministro español de Educación, José Manuel Otero Novas. En dicho Congreso se elige Secretario General de la OEI a Guillermo Lohmann Villena (Perú).
1979
Octubre, 8 al 12
Se firma en Bogotá un convenio de cooperación entre la OEI y el ICETEX (Instituto Colombiano de Especialización Técnica en el Exterior).
1986
Se firma en Santiago (Chile) un acuerdo de cooperación entre el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL) y la OEI.
Julio, 14
Abril, 15
1987
La V Conferencia Iberoamericana de Educación tiene lugar en Buenos Aires (Argentina). Los Ministros de Educación estudiaron el tema "La educación como factor del desarrollo económico y social". Sus conclusiones fueron elevadas a la reunión de Jefes de Estado y de Gobierno. Estudiaron en ella las formas concretas en que la educación contribuye a consolidar la democracia y a asegurar su gobernabilidad.
Septiembre, 7 y 8
1995
http://www.oei.es/index.php
http://www.oei.es/etp/proyectos.htm
http://www.oei.es/objetivos.htm
http://www.oei.es/ac50.htm
http://www.oei.es/quipu/colombia/ibecolombia.pdf
http://www.oei.es/metas2021/todo.pdf
Programa de actuación para los próximos doce años.
Brasil se reincorpora a la OEI como Estado miembro. Portugal solicita información para iniciar los trámites de su ingreso a la Organización.
La IX Conferencia Iberoamericana de Educación se reúne en La Habana (Cuba). Los Ministros de Educación consideraron el tema de la calidad de la educación. Sus conclusiones fueron elevadas a la reunión de Jefes de Estado y de Gobierno, que se celebrará en el mes de noviembre en la capital de Cuba.
1999
Junio, Julio 1 y 2
"No es posible situar la educación
iberoamericana en el nivel deseado a lo largo de una década sin la sensibilidad y el concurso de la gran mayoría de la población"
Documento: Metas Educativas 2021, La educación que queremos para la generación de los Bicentenarios, pág. 16.
1.

Reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora.
2.
Incrementar las oportunidades y la atención educativa a la diversidad de necesidades del alumnado.
3.
Aumentar la oferta de educación inicial y potenciar su carácter educativo.
4.
Universalizar la educación primaria y la secundaria básica y mejorar su calidad.
5.
Ofrecer un currículo significativo que asegure la adquisición de las competencias básicas para el desarrollo del personal y el ejercicio de la ciudadanía democrática.
CAP 6. METAS EDUCATIVAS
6.
Incrementar la participación de los jóvenes en la educación secundaria superior, en la técnico profesional y en la universitaria.
7.
Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnico profesional.
8.
Ofrecer a todas las personas oportunidades de educación a lo largo de toda la vida.
9.
Fortalecer la profesión docente.
10.
Ampliar el espacio iberoamericano del conocimiento y fortalecer la investigación científica.
11.
Invertir más e invertir mejor.
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