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analisis de casos como herramienta instruccional

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by

zulin hernandez

on 4 July 2013

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Transcript of analisis de casos como herramienta instruccional

El Análisis de casos como herramienta instruccional

se plantea una situación problema
para que el alumno lo analice.
ofrece un formato de narrativa
presenta complejidad
los casos pueden ser reales o consistir en
casos simulados
casos formales por escrito, videos, película
noticia, pieza de arte, problema científico
la enseñanza basada en casos promueve: *desarrollo de habilidades de *aplicación e interrogación del conocimiento, *juicio crítico, *dialogo,
*toma de decisiones *solución de problemas
Boehrer: Mezclar aprendizajes cognitivos con la colaboración
los buenos casos requieren:
*ilustrar asuntos del problema
*reflejar marcos teóricos pertinentes
*revelar complejidades
Wassermann
*vinculo directo con el tópico central
*calidad de la narrativa (interés, imaginación, empatía)
*accesible al nivel de los lectores
*intensificar las emociones del alumno
*genera dilemas y controversia
2 fases: caso y discusión
selección y construcción del caso
*problema
*quienes están involucrados
*conflicto
*posibilidades

Docente
caso
discusión
Alumnos
-considerar para quien es el caso
-dar pauta a la imaginación y la emotividad
-casos realistas y polémicos
-apertura a distintas perspectivas de análisis
-explicar que es argumentar, como tomar una decisión, como lograr un diálogo
-fomentar trabajo cooperativo
-involucrar en la evaluación
-explicar el porque de la metodología
-crear un contexto
-dejar en claro los asuntos importantes
-clima de respeto
-evitar la dispersión
-la discusión se forma en torno a preguntas
preguntas facilitadoras
preguntas de discusión
preguntas de estudio
generación de preguntas de estudio y analisis del caso
preguntas sobre el resultado
organiza la discusión
análisis
contribuciones
soluciones acordadas
seguimiento y evaluación del caso
un buen caso conduce a los alumnos a desear conocer más
-énfasis en evaluación formativa dinámica y contextuada
-evaluación con materiales que valoren el desempeño del alumno
-autoevaluación
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