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Relations écoles

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m c

on 13 March 2015

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Transcript of Relations écoles

Merci de votre attention
Quelles nouveautés RH ?
Elaboration d'une convention type.

Formalisation du process de convention de stage.

Définition du role du tuteur.

Mise en place d'un mini parcours d'intégration.
Quels impacts ?
1) Mise en place d'une grille de rémunération, pour les stages :



En continu
< à 1 mois : Pas de gratification
> 1 mois mais < 2 mois : 50 % de l’indemnité légale
> ou = 2 mois : 100% de l'indemnité légale

2) Remboursement des titres de transport sur justificatif et à la demande.

3) Obtention de tickets restaurants pour les stages en discontinu avec une amplitude de plus de 6 mois.
(exemple : 39 jours ouvrés du 20/11/2013 au 05/07/2014)

4) Comptabilisation des stagiaires dans la base horaire magasins.
Quelle communication aux magasins ?
Avril 2015 : Envoi d'une note explicative détaillant le nouveau process et de la convention type.

Mai 2015 : Diffusion sur l'intranet des différents supports :
Convention type
Process de stage
rôle du tuteur
parcours d'intégration


Quel suivi RH ?
Relations écoles et
Politique de stage

1) Faciliter les recrutements d'alternants et de stagiaires.

2) Renforcer leur qualité.
3) Renforcer l'attractivité de Promod.
4) Bénéficier de ressources proposées par les écoles (formations ponctuelles, interventions...).
Quelles écoles ?
MAGASINS

PIGIER
(Paris + Lyon)

CFA
STEPHENSON
(Paris)

SIEGE

Commerce / Gestion
IAE
IESEG
SKEMA

Style / Modélisme
CREATECH
ESMOD
LISAA
INFORMA
Quelles actions et quel timing ?
HANDICAP
ET DIVERSITE

ARELIE

L'ECOLE DE LA
DEUXIEME
CHANCE

Les relations écoles
La politique de stages
Quels objectifs ?
LOGISTIQUE

PROMOTRANS

AFPA


Mai / Juin :
Recrutement des candidats (RH / RR).
Interventions dans les écoles : présentation de Promod et des métiers opérationnels.

Septembre :
Présence aux jurys d'examens.

Octobre :
Réunion tuteurs

Et demain ?
Un minimum de présence pour un maximum de résultats.
Pas de Stop and Go.
L'image employeur se construit dans la durée.
Quels engagements ?
Mars / Sept 2015 : Remontée des besoins terrains par les RM / RR

Nov / Janv 2016 : Bilan mi-parcours du partenariat

Fev / Mars 2016 : Consolider et Analyser les résultats du partenariat.

Mars / Avril 2016 : Co-définir le plan d'actions n+1


Des interlocutrices privilégiées pour un suivi efficient et un meilleur accompagnement.

Quels critères ?

1) Identification des métiers / profils prioritaires pour l'entreprise.

Deux types de priorités :
Recrutement de masse : RA, RM (50 besoins pour 2014)
Profils critiques et nouveaux métiers à venir : styliste, modéliste, monteuse prototypes...

2) Dans quelles écoles puis je trouver ces profils ? : Quelle est la qualité de l'école et la pertinence des profils pour Promod?

3) Quelle est/sera notre capacité d'influence et d'attractivité pour Promod?
Pourquoi ces choix ?
CFA STEPHENSON
1) Formations qui répondent à nos besoins.

2) Taux de réussite aux examens très élevé (74%).

3) Expertise sur les profils du retail.

4) Qualité du sourcing.


PIGIER
1) Notoriété reconnue.

2) Taux d'employabilité élevé (81% à l'issue du diplôme).

3) Pédagogie innovante.

4) Présence sur tout le territoire français.
Partenariat
Taxe d'apprentissage
Eviter le saupoudrage : Un versement adapté qui valorise l'école cible.


Respect de l'obligation légale (0,68 % de la masse salariale)
Nouer une relation privilégier dans la durée.
Une relation gagnant / gagnant
1) Intégration de tous les stagiaires dans HR Acess.

2) Systématisation de la convention type.
Et demain ?
Les chargées de développement RH seront les interlocutrices privilégiées pour l'accompagnement et le suivi des potentiels.

Pour les questions relatives au process et à la validation des conventions de stages : Mathilde.
En discontinu
< 44 jours ouvrés : Pas de gratification
> ou = 44 jours ouvrés : 100% de l'indemnité légale
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