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La importancia de ser un buen tutor en línea

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on 3 November 2014

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La importancia de ser un buen tutor en línea
Responsabilidad
Honestidad
Tolerancia
Gracias!!!
Educar
Es el proceso social mediante el cual, una comunidad asimila a sus nuevos miembros incorporándolos a sus valores, reglas, pautas de comportamiento, saber, prácticas, ritos y costumbres que la caracterizan.
La educación debe también promover entre los individuos la siembra de inquietudes, preguntas, espíritu crítico, de conjetura y creatividad que les permita rescatar de sí mismos lo más valioso, sus talentos y capacidades innovadoras, sus potencialidades como personas, su compromiso y su solidaridad.
En la tutoría la comunicación debe ser cordial, el saludo cálido y la despedida amable, estos factores permitirán comunicarnos eficientemente con los alumnos.

La forma de comunicación también dependerá de los conocimientos que apliquemos a la redacción y a la ortografía, así como los saberes que expresemos.
Una de las principales funciones del tutor es retro alimentar y destacar las habilidades y competencias, por lo tanto, la autogestión se convierte en una prioridad para aprender.
Compromisos del Tutor
Formar y promover una mejor educación orientada a traspasar el conocimiento e incentivar la autogestión.
En la retroalimentación promover valores para intercambiar información.
Buscar que los procesos sean formativos y no sólo orientados al conocimiento.


Fomentar en los alumnos los siguientes valores:
El proceso de enseñanza - aprendizaje dentro de una comunidad de aprendizaje virtual
Herramientas telemáticas

correo electrónico, los enlaces, los hipertextos, la Web, los foros, el Chat y la incorporación de varios servicios de la red Internet como son las plataformas educativas.

Objetivo de las comunidades en línea

el diálogo, la participación, la construcción y la búsqueda del pensamiento crítico, a partir de temas específicos.
Aprender
Es el cambio de la conducta producido por la experiencia, constituye un efecto y, en ese sentido, es el lugar de articulación de esquemas.
Autogestión del aprendizaje
Es el proceso mediante el cual los estudiantes activan y sostienen cogniciones, conductas y afectos que están orientados sistemáticamente hacia el cumplimiento de objetivos académicos. Es decir, se refiere al grado al cual los estudiantes participan activamente de manera meta-cognitiva, motivacional y conductual en su propio proceso de aprendizaje
La autogestión del aprendizaje se entiende como la situación en la cual el estudiante como dueño de su propio aprendizaje, monitorea sus objetivos académicos y motivacionales, administra recursos materiales y humanos, tomándolos en cuenta en las decisiones y desempeños de todos los procesos de aprendizaje (Bandura, 1977)

Acciones de un buen tutor
La autogestión para aprender y educar parte de la autogestión de nuestras enseñanzas, valores, aprendizajes y capacidades creativas.
La comunicación en la tutoría
Bibliografía:
Barajas Arreola, Vianey, (2o10). Aprender y educar en el entorno virtual, Revista Mexicana de Bachillerato a distancia, Número 3, Vol. 2, Febrero.

Xochitl García Carvajal
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