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imperio inca

Presentación sobre el Imperio Inca
by

Sebastián Ulloa

on 9 August 2013

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Transcript of imperio inca

La civilización
Inca

Religión de los Incas
Formas de cultivo y alimentos
Amigos y amigas,
¿Qué aprenderemos hoy?
¿Quiénes eran los Incas?
Los Incas era una gran
civilización
americana ubicada al suroeste de América del Sur.

Fueron un pueblo muy grande que luego se transformó en un imperio principalmente gracias a su
organización
.

Lograron muchos avances tanto en la
agricultura
como en la
arquitectura
.

No poseían sistema de escritura por lo que todo lo que se transmitía era a través del
habla
, a través del "boca a boca".
Ubicación geográfica y división política
Chile
Argentina
Perú
Colombia
Ecuador
Bolivia
Organización Política
Organización Social
Hoy aprenderemos sobre...
El objetivo de nuestra clase es:
Conocer la civilización inca, considerando:
Donde se ubicaban.
Como se organizaban social y políticamente.
Su Religión y ritos.
Sus avances tecnológicos.
Sistema de caminos y correos.
Formas de cultivo y alimentos.
Construcciones, costumbres y vida cotidiana.
Los Incas estaban
organizados
socialmente de manera piramidal que constaba de tres partes. En la punta de la pirámide estaba el
emperador
llamado
Inca
o
Sapa Inca
. La realeza estaba constituida por él junto a su esposa o
Coya
, y su hijo heredero denominado
Auqui
.

Luego de la realeza, la
nobleza
eran las personas más poderosas del imperio. Estos podían ser de 3 clases:

Nobles de sangre
por ser parientes reales
.
Nobles de provincia
por ser gobernantes regionales que se sometieron al Inca a la hora de ser conquistados.
Nobles de privilegio
quienes alcanzaron la distinción por sus servicios como sacerdotes, guerreros, entre otros.

En la base de la pirámide, estaba el
pueblo
, la gente común que cumple sus obligaciones hacia el imperio. También está dividido en:
Hatun Runa
u hombre común.
Mitimaes
o colonos que imparten la cultura incaica.
Yanaconas
o servidores del Inca.
Piñas
, que eran opositores o prisioneros de guerra que trabajaban para el inca.
El imperio Inca era una monarquía, o sea, el poder estaba centralizado en el Inca. Su derecho de gobernar lo tenía por herencia.
De esta manera el esquema de la organización política fue:

El
Inca,
soberano del imperio, en él se reunía tanto el poder político como religioso.
El
Auqui
(príncipe heredero), hijo del Inca elegido para ser su heredero. Se le preparaba para sus responsabilidades correinando con el Inca.
El
consejo imperial
, un organismo asesor del Inca, formado por los jefes de los suyos quienes daban cuenta de su labor en las respectivas regiones que administraban.
El
apunchic
(gobernador regional), quien velaba por el orden y el cumplimiento de las normas de conducta social.
El
Tucuy ricuy
, quienes dependían solo del Inca y viajaban de incógnito para observar cómo se aplicaban las leyes y disposiciones del Inca.
El
curaca
, antiguos jefes de tribus sometidas quienes conservaban su poder por haber sido sometidos al Inca.
El imperio Inca en su momento de máxima expansión (en el año 1532), logró extenderse desde la actual
Colombia
al norte, y al sur hasta el río Maule en
Chile
, pasando por
Ecuador
,
Perú
,
Bolivia
y
Argentina
.
El imperio incaico estuvo dividido en cuatro regiones conocidos como
suyos
. El centro de esta división era el propio Cuzco, capital del imperio Inca y su nombre significa “Ombligo del mundo”. Los suyos eran:

Chinchaysuyo
: Era la región principal, se ubicaba al noroeste de la capital Cuzco y pertenecía al sector alto o
Hanan
.
Antisuyo
: Se ubicaba en el área noreste de la ciudad del Cuzco y limitaba con la selva amazónica. También pertenecía al Hanan.
Collasuyo
: Estaba situado en la actual Arequipa (Perú). Erala región más pequeña y pertenecía al
Hurin
o sector bajo.
Contisuyo
: Se ubicaba al sureste de la capital Cuzco. Ocupaba principalmente la zona altiplánica y pertenecía al grupo Hurin.
La religión de los Incas tenía como principal Dios al sol, al cual llamaban
Inti
.

Según las creencias Incas Inti se compadeció de la humanidad que vivía como salvajes, desorganizada y sin leyes. Por esto, envía a sus hijos
Ayar Manco
(llamado también
Manco Capac
) y
Mama Ocll
o para que civilizaran a esas poblaciones bárbaras y fundara un imperio que honrara al dios Inti.

Inti le entrega a su hijo una
vara de oro
, la que se hundiría con facilidad en el lugar que sería la tierra prometida y donde fundarían el imperio Inca. Este lugar fue
Cuzco
, capital del imperio Inca.

Además de Inti, creían en un Dios superior llamado
Viracocha
, el cual es el creador de todo, incluso de los otros Dioses.

Junto a Inti y Viracocha existían otros dioses, como
Illapa
el trueno y la
Mama Quilla
, la luna, quien era esposa del sol.
Inti, Dios del sol
Viracocha, Dios creador
Es importante destacar que los Incas
respetaban
las creencias y costumbres de cada pueblo conquistado, siempre y cuando rindiesen homenaje a Inti y además le entregaran los debidos
tributos
.
Los incas tuvieron muchos avances en diferentes áreas, sin embargo donde se destacaron fue principalmente en la agricultura. Los Incas utilizaron:

Control Vertical de Pisos:
Los Incas fundaron colonias en diferentes pisos o niveles de altura para lograr un acceso a la mayor cantidad posible de productos provenientes de diferentes alturas.
Construcción de andenes:
Terrazas enormes, en forma de graderías. De esta manera lograron cultivar en lugares difíciles por el relieve de la Cordillera de los Andes.
Mejores Sistemas de Irrigación:
El agua es un elemento esencial para el desarrollo agrícola y en esos tiempos contaron con sistemas de irrigación eficientes como acequias o canales a flor de tierra, acueductos o canales subterráneos, reservorios, etc.
Rotación de Tierras y de Cultivo:
La rotación de cultivo consistía en sembrar diferentes cultivos durante el año. De esta manera se evitaba la explotación constante y la disminución de la fertilidad de la tierra.
Herramientas sencillas pero eficaces:
La

herramienta más conocida y de gran utilidad para la labranza fue la chaquitaclla o arado de pie y de mano. Gracias a esta herramienta se logró labrar enormes extensiones de tierra.
Gran cantidad de plantas domesticadas:
La cantidad de plantas domesticadas por los Incas es numerosa, destacando el maíz, la papa y el poroto.
Islas Flotantes:
Eran

islas de
totora
y las cubrían de tierra para poderlas cultivar. Hasta hoy se utiliza este sistema en el lago. Las islas parecen jardines flotantes.
Andenes
Islas flotantes
La arquitectura los Incas se caracteriza por la sencillez de sus formas, su
solidez
, su
simetría
y porque sus construcciones
armonizan con el paisaje
.
Sus principales estructuras eran:
Kancha
:

Fue la construcción más común, consistía en un cerco rectangular que tenía tres o más estructuras rectangulares dispuestas simétricamente alrededor de un patio central. Su principal función era de vivienda, pero también como templos y palacios.
Kallanka
: Grandes recintos rectangulares asociados a centros estatales de importancia. Estas estructuras presentan por lo general varias puertas y ventanas.
Ushnu
: Estructura piramidal escalonada, configurada a partir de la superposición de varias plataformas rectangulares. Se encuentra presente en los centros administrativos estatales. Desde su parte superior, el Inca o su representante, dirigía ceremonias religiosas y reuniones de carácter familiar.
Tambo
: Posadas construidas a lo largo de los caminos principales del Tahuantinsuyo, llamados mesones o ventas. Eran edificaciones sencillas de uno o varios ambientes, las cuales eran ocupadas por los viajeros como lugares de reposo.
Acllahuasi
: corresponde a los edificios residenciales de las acllas, que eran los grupos de mujeres especializadas en actividades productivas, particularmente en la textilería y preparación de
chicha
, y que estaban obligadas a prestar servicios laborales al Estado.
Arquitectura, sus construcciones
Ushnu
Acllahuasi
Sus principales construcciones fueron:
Machu Picchu
Písac
Ollantaytambo
sacsayhuamán
Huánaco Pampa
Coricancha
Cuando nacía un niño, el padre lo llevaba al arroyo más cercano para bañarlo. Los padres
ayunaban
varios días y oraban junto al santuario para que la suerte acompañara al hijo.

A los seis años, el niño cumplía con la ceremonia del corte de cabello y de las uñas. Luego de esto, se le daba un nombre escogido por sus padres. A partir de ahí, el niño estaba listo para trabajar y ganarse la vida.
Cada niño recibía la educación de acuerdo a su nivel social. Para poder usar las orejeras, que les daba rango y autoridad, debía estudiar durante 4 años en la escuela.

El
primer año
estudiaba la lengua
quechua
.

En el
segundo año
de estudio se les daba educación religiosa, que se basaba en la leyenda sobre los orígenes de los Incas, el culto al sol y los dioses secundarios.

En el
tercer año
se les enseñaba a manejar el
quipu
, que eran cuerdas anudadas, que indicaban números y recogían la información de los sucesos en cada reinado.

En el
cuarto año
aprendían la historia del Imperio. Se les enseñaban normas morales.

El matrimonio dentro del pueblo era
monógamo
y en las clases privilegiadas era
polígamo
. El matrimonio en el pueblo generalmente se hacía mediante el llamado
Servinacuy
o matrimonio de ensayo en que la pareja convivía para ver si se llevaban bien.
Costumbres de los Incas
Sistema de caminos y correo de los Incas
El
tránsito
en el Imperio era principalmente por tierra y en ese sentido los Incas prestaron particular atención a desarrollar una imponente red de caminos que cruzó todo tipo de terrenos en distintas elevaciones. Los
chasquis
, los famosos mensajeros que recorrían estas rutas por medio de un
sistema de postas
, eran los encargados de transportar los mensajes con total rapidez. Por ejemplo los chasquis podían recorrer el
Capac Ñan
, el camino mas importante de la red que empezaba en Quito (Ecuador), terminaba en Argentina y contaba con una extensión de 5.200 kilómetros, en entre 10-15 días. También podían transportar pescado fresco de la costa en menos de 24 horas.
Camino del Inca
Chasqui
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