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(E) EASE U3 Liderazgo en Enf

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on 19 May 2017

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UNIDAD III
LIDERAZGO EN ENFERMERÍA
CONCEPTO Y USOS
DE LA MOTIVACIÓN
LIDERAZGO MOTIVACIONAL
Un directivo tiene
habilidad para motivar
cuando
hace o dice cosas
que tienen la propiedad de lograr que la persona a quien dirige
se sienta bien y satisfecha,

mejore su autoestima
y se sienta
comprometida
con lo que hace.
1.
El principio de la
participación.
2.
El principio de la
comunicación.
3.
El principio del
reconocimiento.
4.
El principio de la
delegación de autoridad.
5.
El principio de
interés recíproco.
La motivación es la actividad que
impulsa y dirige a las personas a llevar a cabo las acciones
encaminadas a la consecución de objetivos.
El coaching es una tarea gerencial de dirección que consiste en
ayudar permanentemente a los colaboradores a perfeccionarse y desarrollar sus capacidades,
por métodos participativos y aprovechando las posibilidades formativas del propio trabajo.
El coach debe poseer una
visión inspiradora,

ganadora y trascendente
y mediante
el ejemplo, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso,
orienta al equipo en el caminar hacia esa visión convirtiéndola en realidad; es un líder que promueve la
unidad del equipo,
sin preferencias individuales, y consolida la relación dentro del equipo para
potencializar la suma de los talentos
de su grupo.
Es una combinación de
procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos
que decide, en una situación dada, con qué
vigor se actúa
y en qué dirección se
encauza la energía.
Podemos identificar

cinco principios

a la hora de

motivar:
TÉCNICAS COACHING GERENCIAL
LIDERAZGO ASERTIVO
El comportamiento asertivo se refiere a la
conducta
de una persona que sabe
manifestar sus convicciones
y defenderlas de un modo directo, honesto y claro, sin dejarse llevar por
emociones como el enojo, la frustración, el miedo, etcétera.
Una característica de los líderes asertivos es su
estilo para dirigir a sus colaboradores,
pues en vez de
imponerse y confrontar de forma desafiante
para hacer que las cosas se hagan a su manera, suelen
demostrar disposición para escuchar
y colaborar logrando un
sentido de equipo y pertenencia
a la organización.
LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional es la
demostración de las buenas habilidades de liderazgo
de líderes que están en control de sí mismos,
automotivados, empáticos
y cuentan con grandes habilidades sociales.
Empático.
Un buen líder en
uso de su inteligencia emocional
es:
Utiliza sus
emociones positivas
para establecer relaciones
interpersonales sólidas.
Trabaja en la
construcción de la confianza
entre los miembros de su equipo.
Facilita la creación y mantenimiento de un ambiente de trabajo donde
se comparten ideas, se aprende de otros,
y existe una tendencia natural a la toma de
decisiones grupales.
LIDERAZGO POR COMPETENCIAS
Las competencias no están compuestas de conocimientos y habilidades fragmentadas, sino que son un
conjunto de saberes

combinados que no se transmiten porque el centro de la competencia es el

sujeto-aprendiz
que construye la competencia a partir de la secuencia de las actividades de aprendizaje que movilizan múltiples conocimientos especializados.
LIDERAZGO Y CALIDAD TOTAL
Cuando la empresa dirige su producción hacia la satisfacción del cliente,
delinea su misión y visión
para la que se creó,
integrando dentro de estos conceptos a todos los empleados,
con lo que da
sentido
a todas las actividades que se desarrollan en su estructura.
UNIDAD III
LIDERAZGO MOTIVACIONAL
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