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Copy of Evaluación como congruencia

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on 6 March 2014

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"EVALUACIÓN COMO CONGRUENCIA"

Se basa en la comprobación de modo sistemático,
sobre la medida en que se han logrado los resultados
previstos en los objetivos propuestos
Se basa en técnicas
que se limitan a la comprobación de resultados
Resultados
Objetivos
Para que esta evaluación sea
exitosa debe ser:
Continúa y dinámica
Con Retroalimentación
Entre lo:
Previsto
logrado
Cada cambio de conducta en:
los estudiantes y profesores
sirve de diagnóstico
Se deben replantear objetivos
seleccionar nuevos aprendizajes
y crear nuevos instrumentos de evaluación

Una evaluación sumativa que entrega información acerca de si se lograron los objetivos esperados











El propósito primario de la evaluación sumativa es calificar teniendo en cuenta los objetivos propuestos (evaluación como congruencia objetivos-resultados)
Tiene un sentido
real final:
"logro de
los objetivos"
tiene un sentido
"de medida de control
de calidad
del progreso de los
aprendizajes"
En 1930 se revoluciona el ámbito
de la evaluación con la aparición
de los postulados de Ralph Tyler
se sugería que las pruebas debían medir los cambios producidos por los medios educativos
De alli surge el cambio de una evaluación basada fuertemente en el desempeño en relación a metas prefijadas.
(objetivos)
Historia
12
5
1
2
3
tiene un
sentido
"plantearse
objetivos"
LOGROS
Objetivos:

Capacidad de organización en equipo.
Trabajo de los integrantes del equipo a partir de roles asignados.
Respetar los aportes y las opiniones de cada integrante.
Llevar a cabo la actividad diseñada, a partir de cada rol (colaboración)
Cumplimiento de los objetivos planteados
a travez del trabajo colaborativo.
Una buena


evaluación
Requiere de una
evaluación inicial
Una constante evaluación formativa.
Con el fin de detectar las
deficiencias de aprendizaje







en función de los objetivos y hace posible modificarlos
si es necesario.
Magíster en Evaluación
Mención Evaluación

Asignatura:
Evaluación de los aprendizajes
en el aula
Estudiantes:
Cinthia Cabrera & Daniela Gómez
Reunidos en equipos de trabajo:

- Elaboren un mensaje o eslogan publicitario
en base a la imágen que se le asignará a cada grupo.
- Determinen a qué tipo de público irá
dirigida la publicidad (explicándo la razón de
su elección)
- Indiquen que tipo de producto pueden asociar
la imágen?.
Relacionando evaluación por congruencia y trabajo colaborativo
objetivos
logro de objetivos
logro de objetivos
Tema:
Evaluación por Congruencia
Fuente informante: Profesor
Instrumento: Rúbrica del trabajo colaborativo y
del aprendizaje
Fuente informante:Estudiante
Instrumento: entrevista
Introducción
Estructura atómica
La corteza electrónica
El núcleo
Nomenclatura nuclear
Excitación e ionización.
Unidades de masa y energía en Física atómica
Radiación electromagnética.
Naturaleza de la radiación electromagnética
El fotón.

Tema 1: Estructura de la materia

IRD-DR-GR-PW1
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